Xxxix fəsil Təbiətşünaslıq elmləri Ümumi hissə a Təbiətşünaslıq təhsilinin əhəmiyyəti

I-VII siniflər üçün:

Təb.III.7.

Təb. – fənn

III – sinif

7. – nəticənin nömrəsi.

VIII-XI siniflər üçün:

Təd. VIII.1

Təd. – istiqamət

VIII – sinif

1.– Nəticənin nömrəsi

Təbiətşünaslıq fənləri/istiqamətlərinin qısaldılmış indeksləri:

Təb. - Təbiətşünaslıq

Təd. – Elmi tədqiqat-axtarış

Kim. – Kimyəvi hadisələr

Fiz. – Fiziki hadisələr

Bio. – Biologiya/canlı aləm

q) Təbiətşünaslıq fənlərində qiymətləndirmə

Təbiətşünaslıq fənlərində qiymətləndirmənin hər bir komponenti nəyi nəzərdə tutur:

1)Ev tapşırığı

Tapşırığın tipləri: ev eksperimenti, obyektləri və prosesləri müşahidə, informasiya axtarılması, konseptual xəritənin tərtibi, modelləşdirilməsi, referatın hazırlanması və sairə.

Aşağıdakı qabiliyyətlər qiymətləndirilir:

1. 
   Düşüncə qabiliyyət-vərdişləri;
   
2. 
   Tədqiqat qabiliyyət-vərdişləri;
   
3. 
   Problemlərin həlli qabiliyyət-vərdişləri;
   
4. 
   Özünüidarə qabiliyyət-vərdişləri.