Xxxix fəsil Təbiətşünaslıq elmləri Ümumi hissə a Təbiətşünaslıq təhsilinin əhəmiyyəti

Qan və qan dövranı sistemi orqanları, onların əsas funksiyaları, müxtəlif növ qanaxma hallarında gigiyena və ilkin yardım.

Nəfəs sistemi orqanları, onların əsas funksiyaları, gigiyena, süni nəfəs, xəstəliklər (məs., vərəm).

Qida və yeməyin həzmi sistemi orqanları, onların əsas funksiyaları, gigiyena.

İfraz sistemi orqanları onların funksiyaları (ayrılma, homeostaz).

Çoxalma orqanları, rüşeymin inkişaf mərhələləri, cinsi yolla keçən xəstəliklər (məs:QİÇS).

VIII Sinif

Fizika

Standart

İlin sonunda istiqamətlər üzrə nail olunası nəticələr:

Elmi tədqiqat – axtarış

Fiziki hadisələr

Təd.VIII.1. Şagird tədqiqatın mövzusunu və tədqiqatın mərhələlərini müəyyənləşdirə bilər. Təd.VIII.2. Şagird tədqiqat üsulunu həyata keçirə/göstəriciləri qeyd edə bilər. Təd.VIII.3. Şagird müxtəlif kommunikasiya vasitələrindən istifadə etməklə göstəriciləri təqdim edə bilər. Təd.VIII.4. Şagird göstəriciləri təhlil edə və qiymətləndirə bilər.

Fiz.VIII.5. Şagird mexaniki iş, güc və mexaniki enerji barədə mülahizə yürüdə bilər. Fiz.VIII.6. Şagird cisimlərin tarazlığının və sadə mexanizmlərin hərəkətinin prinsipini xarakterizə edə bilər. Fiz.VIII.7. Şagird sadə elektrik və maqnit hadisələrini tədqiq edə bilər. Fiz.VIII.8. Şagird maddələrin aqreqat halı və bir aqreqat haldan digərinə keçməsini təsvir edə bilər; Fiz.VIII.9. Şagird enerjinin formaları və mənbələri barədə mülahizə yürüdə bilər.

İlin sonunda nail olunası nəticələr və onların indikatorları