Yaşar seyiDLİ, naiLƏ ƏLİyeva, xumar əHMƏDBƏYLİ Ümumtəhsil məktəblərinin 9-cu sinfi üçün

 
 
L a y i h ə
 
1

---

 
 
165 
 
•   VI  fəsil  •  
Canlılar və ətraf mühit
  
• 
6 
 
 
Nəqliyyat növü 
k – 1 saat ərzində keçən 
avtomaşınların sayı 
G
m
 
M –  1 saat ərzində 
atmosferə tullanan dəm 
qazının miqdarı 
12:00–13.00 
18:00–19.00 
12:00–13:00 
18:00–19:00 
Minik maşınları   
 
19 
 
 
Yük maşınları 
 
 
75 
 
 
Avtobuslar 
 
 
97 
 
 
Mikroavtobuslar   
 
57 
 
 
Cəmi: 
 
 
 
 
 
 
5.  Cədvəldəki  rəqəmlərdən  istifadə  edərək  günorta  və  axşam  şaatları  üçün  müqayisəli 
diaqramlar qurun.  
 
 
 
12:00–13:00
 
18:00–19:00
 
12:00–13:00
 
 
18:00–19:00
 
12:00–13:00
 
 
18:00–19:00
 
12:00–13:00
 
 
18:00–19:00
 
 
 
M/m 
Y/m 
A 
M/a 
 
(M/m – minik maşınları, Y/m – yük maşınları,  А – avtobuslar, М/а – mikroavtobuslar) 
 
6. Tədqiqat apardığınız sahənin yaşayış binalarına  yaxın olduğunu nəzərə alaraq həmin 
ərazinin ekoloji vəziyyəti haqqında nəticə çıxarın.  
 
 
 
 
M 

---

 
 
166 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Azərbaycan Respublikasının “Qırmızı kitab”ına daxil edilən nadir və mühafizəyə 
ehtiyacı olan bitki və heyvanların öyrənilməsi  
Məqsəd: 
 1. Tədqiq olunan rayonda nadir və mühafizəyə ehtiyacı olan bitkilərin və heyvanların 
yaşadıqları yerlərin tapılması və öyrənilməsi.   
 2. Nadir növlərin morfoloji və bioloji xüsusiyyətlərinin, onların mühit şəraitinə 
uyğunlaşmasının öyrənilməsi. 
 3. Öyrənilən nadir növlərin  yaşayış yerlərinin kiçilməsinin, saylarının azalmasının 
səbəblərinin araşdırılması. 
4. Öyrənilən nadir növlərin  mühafizə tədbirlərinin hazırlanması
. 
Mənbələr: 
1. Azərbaycan Respublikasının “Qırmızı kitab”ı 
2. Azərbaycan Respublikası Ekologiya və Təbii Sərvətlər Nazirliyinin rəsmi saytı:  
http://www.eco.gov.az/anket4.php  
3. Digər elektron və çap mənbələri  
İşin gedişi: 
1.  Biliklərinizdən, müşahidələrinizdən, əlavə mənbələrdən,  o cümlədən “Qırmızı 
kitab”dakı məlumatlardan istifadə edərək sizin rayonda yaşayan nadir və mühafi-
zəyə ehtiyacı olan heyvan və bitki növlərinin siyahısını tərtib edin. Onların şəklini 
(fotosunu) çəkin.  
2.  Bitki və ya heyvan növünü təsvir edib cədvəldə qeydlər aparın. 
Növün 
adı 
Morfoloji 
xüsusiyyətləri 
Bioloji 
xüsusiyyətləri 
Yaşayış yeri  Mühit şəraitinə 
uyğunlaşmalar