17
janrdagi badiiy asar yoki adabiy tanqidchilik namunalarini o‘qish va
tahlil qilish; turli mualliflarning bir asarga bag‘ishlangan maqolalarini
taqqoslash; badiiy asar yoki adabiy tanqidning janr xususiyatlarini
o‘zlashtirishga yordam beruvchi, o‘quvchilarning ma’lum bir janrda
insho yozishiga ko‘maklashuvchi namunaviy savollar tuzish; yozma
ishlarni bajarish va ularni tahlil qilish asosiy vazifalar hisoblanadi.
Adabiy-tanqidiy maqola, taqriz, esse badiiy asarlarni va ularda
aks ettirilgan hayot hodisalarini baholash hamda izohlashga qaratilgan
adabiy tanqid janrlari hisoblanadi. Adabiy tanqid ham zamonaviy,
ham mumtoz adabiyotni o‘rganadi, u estetika, adabiyot nazariyasi va
tarixi bilan chambarchas bog‘liq. Adabiy tanqid xususiyatlari vaqt
o‘tishi bilan yangilanib boradi, uning maqsad va vazifalari ham
o‘zgaradi.
Adabiy turdagi janrlardan ayrimlari uslub xarakteriga ko
‘ra
inshoni eslatadi. Insho o‘quv jarayoni, ta’lim bosqichlari, o‘qitish,
ta’lim berish, baholash tizimi bilan xarakterlanadi va shu jihatlari
bilan yondosh adabiy janrlardan ajralib turadi. Inshoning insho-
miniatyura, muhokama-insho (esse), kartina bo‘yicha insho, tavsifiy
insho, mulohaza-insho, tasviriy insho, kundalik, maktub, rivoyat-
insho, ertak- insho kabi ko‘rinishlari ham qayd etilgan.
Dostları ilə paylaş: