Pedagogik K e ngashning asosiy vazifalariga quyidagilar kiradi:
23) t a ’lim m uassasasi (u m u m iy o ‘rta t a ’lim maktabi, a k a d e m ik
litsey, k a s b - h u n a r k o lle ji) n in g t a y y o r l a n g a n m u h i m h u j j a t l a r i n i
m u h o k a m a d a n o ‘tkaziladi, tasdiqlaydi va bajarilishini
n az o rat qiladi;
24) t a ’lim m uassasasining m aqsad va vazifalaridan kelib c h iq q a n
h olda uni rivojlantirishning istiqbolli y o ‘nalishlarini belgilaydi;
25) t a ’lim m uassasasida o ‘quv, tarbiya jarayonini tashkil etish va
t a ’lim sam aradorligini oshirishda m aqbul sh art-sharoitlar yaratishga
qaratilgan q a ro rla rn i qabul qiladi;
26) t a ’lim muassasasi boshqaruv tizimini takomillashtirish b o ‘yicha
y o ‘l-yo‘riqlarni
ishlab chiqadi;
27) pedagogik j a m o a n i n g m a ’lum yo'nalishlardagi faoliyatini tahlil
qiladi va yakuniy xulosa chiqaradi;
28) t a ’lim muassasasi pedagogik jamoasi uchun o ‘z vakolati doirasida
m e ’yoriy talab larn i ishlab chiqadi, tasdiqlaydi va bajarilishini nazorat
qiladi.
Pedagogik K engash quyidagi h uquqlarga ega:
29) t a ’lim m uassasasini rivojlantirish y o ‘nalishlarini
istiqbol rejasini
belgilash;
30) t a ’lim m u a s s a s a s i j a m o a s i o ld ig a q o ‘yilgan m a q s a d va
vazifalarining bajarilishini am alga oshirish;
31) o ‘quv rejada m aktab ixtiyoriga berilgan soatlami taqsimlash, yillik
va taqvimiy ish rejasi m azm uni h am d a dars jadvalini m uhokam a qilish;
32) o ‘quv ja ra y o n in i tashkil qilishning turli
shakl va m eto d larin i
m u h o k a m a qilish, am aliyotga tatbiq etish;
33) t a ’lim m uassasasi t a ’lim jarayoniga oid barcha m asalalarni o ‘z
vakolati d o irasid a m u h o k a m a etish va tegishli qaror qabul qilish;
34) p e d a g o g l a r m a l a k a s i n i o s h i r i s h t i z i m i , u l a r n i n g i jo d iy
tashabbuskorliklarini rivojlantirish b o 'y ic h a o ‘z takliflarini berish;
35) o 'q u v c h ila r n i n g bilim darajasini an iqlashda
oraliq n az o rat
b o ‘yicha q a r o r qabul qilishda qatnashish, uni o ‘tkazish shakli va vaqtini
belgilash;
36) t a ’lim oluvch ilarn i sinfdan-sinfga, kursdan-kursga k o ‘chirish
va bitiruvchilarni y ak u n iy attestatsiyaga qo'yish b o ‘yicha q a r o r qabul
qilish;
37) t a ’lim j a r a y o n i n i ta s h k il qilish h a m d a t a ’lim m uassasasini
ri v o jl a n t i r is h g a d o i r m a s a l a l a r b o 'y i c h a m a k ta b r a h b a r i y a t i n i n g
hisobotlarini
tinglash;
www.ziyouz.com kutubxonasi
I
I
38) t a ’lim m aqsadiga m uvofiq h olda o 'q u v c h ila r n i rag‘b atlantirish
va jazo la s h b o ‘yicha m asalalarni hal etish;
39) ch o rak , yarim yillik (se m e str), yil y ak u n ig a d o ir x u lo s a la r
chiqarish;
40) pedagogik K engash a ’z o larid an pedagogik faoliyatni b ir xil
ta m oyilla rga asosan am alga oshirishni talab qilish;
41) t a ’lim -tarbiya j a r a y o n i d a a lo h id a x iz m a t k o ‘rsatgan t a ’lim
m uassasasi xodim larini rag‘batlantirisliga
tavsiya qilish;
42) yakuniy a ttes tats iy ad an muvaffaqiyatli o ‘tgan o ‘q u v ch ilarg a
o ‘rnatilgan tartibda hujjatlar berish t o ‘g ‘risida q a r o r qabul qilish.
Pedagogik K engash yig‘ilishlari q aro rlas h tirilib , qabul q ilin g a n
hu jjatla r t a ’lim muassasasi ish yuritish hujyatlari bilan birga saqlana di.
P edagogik Kengash faoliyati bir q a t o r hujjatlarda o ‘z aksini to padi:
Pedagogik Kengash
Kengash bayonnom asi
voziladigan m ulirlangan daftar
Kengash
m ateriallari
Yillik
hisobot
Dostları ilə paylaş: