Mavzu: Maktabgacha ta’limda komparativistik pedagogika fanining taraqqiyot bosqichlari.. I. Savol-javob uchun savollar: 1.Komparativistik pedagogika fanining boshlang‘ich rivojlanish davri?
2.XIX asrda pedagogik sayohatlar qanday maqsadlarni ko‘zlab amalga oshirilgan?
3.Komparativistik pedagogika fanining rivojlanish davri necha bosqichni o‘z ichiga oladi?
4. Har bir bosqichning o‘ziga xos xususiyatlarini izohlang.
II. Baxs-munozara jarayonida hal qilinadigan masalalar: Muhokama uchun masala: 1. Komparativistik pedagogika fanining rivojlanish davrlariga ta’rif bering.
2. Komparativistik pedagogika fani rivojiga xissa qo‘shgan olimlar faoliyatini tahlil filing.
III. Kichik guruhlarda ishlash uchun topshiriqlar: 1. Har bir davlatning Komparativistik pedagogika fani rivojiga xissa qo‘shgan olimlari faoliyatini alohida tartibda daftaringizga yozing.
2.So‘ng ular tomonidan amalga oshirilgan ishlar mazmun mohiyatini o‘zaro o‘rtoqlaringiz bilan solishtiring.
3.”Bilib olganlaringiz” haqida fikr bildiring.
IV. Talabalar ijodiy ishlarini o‘rganish: Ijodiy ishlarni o‘rganish asosida talabalar Komparativistik pedagogika fanining taraqqiyoti yuzasidan egallagan bilimlarini namoyish qiladilar.
Adabiyotlar 1. I. A. Karimov «O‘zbekiston kelajagi buyuk davlat». T. «O‘zbekiston». 1992
2. I. A. Karimov «O‘zbekiston XXI asrga intilmoqda». T. «O‘zbekiston». 1999 y.
3.Ajdodlar o‘giti, hikmatlar, hikoyalar, tamoyillar. T. 1991 y.
4. B.F.Vulfson Sravnitelnaya pedagogika – M., 2003.
5. V.A.Kapranova Sravnitelnaya pedagogika – M., 2004.
6.Sh. Shodmonova., Ergashev P. Komparativistik pedagogika. – T.: TDPU, 2005.
7. A.A. Xoliqov “Fransiyada pedagogik fikr taraqqiyoti” – T.: 1998.
8. The word book enceclopedia. – T.: 1994. 1-11 jildlar.
