o‘qitish metodikasining tarkibi quyidagi qismlardan iborat: 1. Bolalar psixologiyasi fanining umumiy masalalarini o ‘qitish metodikasi. Bu bo‘limga bolalar psixologiyasi fani predmeti, metodlari, bola psixik taraqqiyotining umumiy qonuniyatlarini o‘rgatish masalalari kiradi. 2. Go‘daklik va ilk bolalik davrlarida bola psixik taraqqiyoti xususiyatlari bilan bog‘liq masalalami o‘qitish metodikasi. 3. M aktabgacha yosh davrida bola psixik taraqqiyoti qonuniyatlarining mazmuni, psixik taraqqiyotda bola faoliyati va ijtimoiy munosabatlarning ahamiyati bilan bog‘liq masalalarni o ‘qitish metodikasi. 4. Maktabgacha yosh davrida bola shaxsining taraqqiyoti, bola xulq- atvorining motivlari, bola shaxsi ma’naviy sifatlarining shakllanishi, bola hissiyotlari va irodasining rivojlanishi bilan bog‘liq masalalami o‘qitish metodikasi. 5. Maktabgacha yosh davrida bola aqliy taraqqiyoti, bola nutqining, diqqatining, xotirasi va xayolining, shuningdek, tafakkurining rivojlanishi, bola sensor rivojlanishi bilan bog‘liq masalalami o ‘qitish metodikasi. 6
. Bolaning maktabga psixologik jihatdan tayyorlash bilan bog‘liq masalalami o ‘qitish metodikasi. Mazkur bo‘limlami o‘qitish metodikasi pedagogika fani yutuqlari va bo‘lim mazmunidan kelib chiqib belgilanishi lozim bo‘ladi. 16.3. Bolalar psixologiyasi fanini o‘qitish metodikasining asosiy tamoyillari Ta’lim jarayoni samarali tashkil qilinishi uchun o ‘qituvchi muayyan qoidalaiga-o‘qitish tamoyillariga rioya etishi kerak. Bolalar psbcologiyasi va uni o‘qitish metodikasi fanini o‘rgatishda qanday www.ziyouz.com kutubxonasi
