Z. T. M s h m o V a

4.8. « 0 ‘qituvchi — oila» sikli
«Tarozi» mashqi. 
Maktabdagi ish bilan bog‘liq og‘ir yuk- 
lamani muvaffaqiyatli bajarish uchun oilada o‘zini tinch va 
himoyalangan his qilish kerak. Agar oila a’zolari bir-birlarini 
qo‘llab-quwatlasalar, inqiroz va muammolami osonlik bilan 
hal qiladilar, o‘z kuchlarini qayta tiklaydilar.
Mashq maqsadi:
ichki barqarorlik holatini yaratish, oila 
a’zolariga ijobiy munosabatni faollashtirish. Mashq ni ayollar 
auditoriyasida o ‘tkazish tavsiya qilinadi.
Guruh a’zolari tinchlanib, meditatsiyaga tayyor bo‘lgan- 
liklaridan so‘ng psixolog quyidagi so‘zlami aytadi: Sizga yaqin 
inson, turmush o ‘rtog‘ingiz yoki do‘stingiz haqida o ‘ylang. 
Uning yuzini, xarakterini, odatdagi harakatlarini va imo- 
ishoralarini ko‘z oldingizga keltiring. U qanday inson?»
Uning obrazini chizishda siz ko‘proq kamchiliklardan 
foydalandingiz? Birinchi uchrashuvingizni eslang. Qanday 
vaziyatda siz uni birinchi marta ko‘rgan edingiz? Uning 
ko‘rinishi gapirishi, harakatlari qanday edi? Diqqatingizni 
tortadigan qanday asosiy xususiyati mavjud edi? Uning nimasi 
sizga yoqadi? Siz uchrashib yurgan kezlami eslang. Sizga 
nisbatan g‘amxo‘rlik va mehribonlik ko‘rsatgan, eng yaxshi 
daqiqalami eslang.
«Kelishuv» mashqi. Mashq maqsadi:
oilaviy vaziyatda qaror 
qabul qilishning kommunikativ usullarini ishlab chiqarish, 
yaqin kishini tushunish, uning qiziqish va ehtiyojlarini 
hurmatlashga o ‘rganish.
Guruhda o ‘yin vaziyati tashkil qilinadi. Hozirgi kunda 
guruhdagi «ег» va «xotin» rolini o ‘ynovchi, ikki aktyor 
tanlanadi. Er-xotinlar oilada qaror qabul qilish bo‘yicha 
qandaydir vaziyat muhokama qilinadigan holat taklif qilinadi.
106

---

Masalan: yozgi ta’tilni qanday o ‘tkazish bo‘yicha muhokama 
taklif qilinadi. «Ег» bu masala bo‘yicha o‘z variantini, «xotin» 
o‘z variantini taklif qiladi.
0 ‘yin to‘rt bosqichda o‘tkaziladi.
Birinchi bosqichda: «ег» va «xotin» tomonidan taklif 
etilgan variantlar muhokama qilinadi.
Ikkinchi bosqichda: psixolog «ег xotinning stuliga, xotin 
eming stuliga» o4iradi. Ular o‘z o‘rinlarini o‘zgartirib, muho­
kama o ‘tkaziladi. Er xotin nomidan gapiradi, xotin bo‘Isa er 
nomidan gapiradi,
Uchinchi bosqichda: suhbatdoshlar uchun yangi bo‘lgan 
fikrlar muhokama qilinadi. Er o‘yindagi xotinning ehtiyojlarini 
aniqroq tushunadi, xotin bo‘lsa eming istaklarini yaxshiroq 
tushunadi.
To‘rtinchi bosqichda: ikki oila a’zosining ham qiziqishlarini 
hisobga oladigan kelishuv qaror ishlab chiqiladi.