Etti kishi do‘kondagidek, ketma-ket navbatda turadi, sak-
kizinchi kishi do‘konga navbatsiz keladi. U maqsadiga erishish
uchun har bir ishtirokchi bilan gaplashadi. Navbatda turganlar
uni xarid qilishga yo‘l qo ‘ymasliklari zarur.
Bu vaziyat o ‘ynayotganda guruhning boshqa a ’zolari
kuzatuvchi bo ‘ladilar. Keyin umumiy muhokam a o ‘tkaziladi.
0 ‘yinning har bir kommunikativ — mazmunli daqiqasi tahlil
qilinadi, navbatda tu rg an lard an kim z o ‘ravonni o ‘tkazib
yu bordi, kim o ‘tish g a y o ‘l q o 'y m a d i, q an d ay v o sitalar ,
qo‘llanilgani (iltimos, qo‘rqish va hokazo) muhokama qilinadi.
«Ikkimiz» mashqi. Mashq maqsadi:
fikr alm ashinuv
jarayonida egiluvchanlikning ichki vositalarini shakllantirish.
Psixolog guruh a ’zolarini juft-juft bo‘lib boMinishni taklif qiladi.
Mashq uch o ‘yin vaziyatidan tashkil topgan: sheriklar orqa
elkalarini tekizib o'tirishadi va 5 daqiqa davomida suhbat-
lashishadi, keyin yana 5 daqiqa gaplashishadi, bunda ularning
bin
o ‘tiradi, ikkinchisi uning oldida tik turadi, navbat bilan
o ‘rinlarini alm ashtiradilar (o ‘tirgan tik turadi). So‘ngra 10
daqiqa davomida bir-biriga qarama-qarshi o ‘tirgan holda faqat
ko‘zlari bilan gaplashadilar. H ar-bir vazifani bajarganlaridan
so‘ng juftliklar taassurotlarini bo‘lishib fikr almashadilar.
Eng oxirida umumiy jamoaviy m uhokam a tashkil qilinadi.
0 ‘yindagi qaysi vazifa engil va yoqimli bo‘lgani, qachon mulo-
qotda qiyinchilik vujudga kelgani, qaysi juftliklarda psixologik
tushunish vujudga kelgani muhokam a qilinadi.
Dostları ilə paylaş: 
