Zamanagoy multimedia programmalarin ornatiw ham standart programmalar menen islew Jumistin maqseti

Tálim maqsetin belgilew. Student kompyuterde islewdiń basıdanoq odan ne talap etiliwin biliwi kerek. Oqıw maqsetleri sabaq processinde anıq hám anıq qáliplestiriliwi kerek. Oqıw materialın aqıl etiw ushın zárúr shárt-shárayatlardı jaratıw. Oqıw materialın aqıl etiw ushın zárúr shárt-shárayatlardı jaratıw ushın sabaqlıq kompleksine kiritilgen yamasa oqıtıwshınıń ózi tárepinen tayarlanǵan járdemshi materiallar (student ushın qóllanbalar ) paydalı bolıwı múmkin.
Oqıw materialın usınıw. Materialdı usınıw strategiyası hal qılınıp atırǵan oqıw wazıypalarına qaray belgilenedi. zárúrli mashqala displey ekranına jetkizip beriletuǵın ramkalardıń dizayni. Oqıwdıń málim principlerıden paydalanıw kerek.
Baha. Kompyuter menen islew processinde studentler oqıw materialın qanday engishlarini biliwleri kerek. Eń áhmiyetlisi, " student - oqıtıwshı - student" baylanısların shólkemlestiriw bolıp tabıladı. Bul maqsetler ushın mektep oqıwshılarınıń jumısın joybarlarda yamasa " sheriklikte úyreniw", dodalawlarda shólkemlestiriw usınıs etiledi.
Multimedianıń apparat quralları
Multimediy quralları (multimedia - ko'pvositalilik) - bul insanǵa ózi ushın tábiy ortalıq : dawıs, video, grafika, tekstler, animatsiya hám basqalardan paydalanıp, kompyuter menen baylanısda bolıwǵa múmkinshilik jaratıwshı texnikalıq hám programmalıq qurallar kompleksi bolıp tabıladı.
Multimedia - gúllep rawajlanıp atırǵan zamanagóy informaciyalar texnologiyası bolıp tabıladı. Onıń ajralıp turıwshı belgilerine tómen-dagilar kiredi:
- informaciyanıń túrme-túr túrleri: dástúriy (tekst, kesteler, bezewler hám basqalar ), original (nutk, musika, videofilmlardan úzindiler, telekadrlar, animatsiya hám basqalar ) túrlerin bir programmalıq ónimde integraciyalaydı. Bun­day integraciya informaciyanı dizimnen ótkeriw hám sáwlelendiriwdiń túrli kurilmalari: mikrofon, audio -sistemalar, optikalıq kompaktdisklar, televizor, videomagnitafon, videokamera, elektron muzıkalıq ásbaplardan paydalanılǵan halda kompyuter basqarıwında atqarıladı.
- arnawlı bir waqıttaǵı jumıs, óz tábiyaatına kóre statikalıq bolǵan tekst hám grafikadan ayırmashılıǵı túrde, audio hám videosignallar tek waqtıniń málim aralıǵinda kórip shıǵıladı. video hám audio informaciyalardı kompyuterde qayta islew hám sáwlelendiriw ushın oraylıq protsessor tez jıldamlıǵı, maǵlıwmatlardı o'zatish shinasining ótkeriw qábileti, operativ (operativ) hám video -yad úlken kólemli sırtqı yad (ǵalabalıq yad ), kólem hám kompyuter kirisiw-shıǵıw kanalları boyınsha almasıwı tezligin shama menen eki ese asırılıwı talap etiledi;
- " insan -kompyuter" ınteraktiv mulokotining jańa dárejesi, bunda baylanıs processinde paydalanıwshı talay keń hám hár tárepleme informaciyalardı aladıki, usı xolat tálim, ish­lash yamasa dem alıw sharayatların jaqsılawǵa múmkinshilik beredi.
Multimedia quralları tiykarında oqıwshılarǵa tálim beriw hám kadrlardı qayta tayarlawdı jolǵa qoyıw házirgi kúnniń aktual máselelerinen bolıp tabıladı. Multimedia túsinigi 90 -jıllar basında ómirimizge kirip keldi. Onıń ózi ne degen soraw tuwıladı? Kóplegen qánigeler bul termindi túrlishe analiz qılıwıp atır. Biziń pikirimizcha, multimedia - bul informatikanıń programmalıq hám texnikalıq quralları tiykarında audio, video, tekst, grafika hám animatsiya (ob'yektlarining keńislikgi háreketi) effektleri tiykarında oqıw materialların oqıwshılarǵa jetkiziwdiń sáwlelengenlengen jaǵdaydaǵı kórinisi bolıp tabıladı.