№1 2022
11
ishining muvaffaqiyatini yuqori darajada ta’minlashga
yordam beradigan shaxsiy
xislatlarini tarbiyalab borishi zarur.
Jamiyat uchun o`qituvchining o`rni va roli beqiyos. Ularning saviyasi jamiyatni
yo tubanga, yoki yuksakka olib boradi. Tushunarli bo`lishi kerakki, o`qituvchi –
ulkan mas’uliyatli, hur fikrli va o`sib boruvchi bilim egasi.
Zamonaviylik uning
majburiy sifati, bilimiga qanady talab bo`lsa, unga ham shunchalik qat’iy
talab
bo`ladi. Ya’ni bilimini bu zamonga
muvofiqlashtirib borilmasa,
nafi va dollzarbligi
kamayib boradi. Demak,
keng dunyoqarash, hur fikrlash va zamonaviylik –
o`qituvchining majburiy kasb talabi.
O`zbekiston Birinchi Prezidenti Islom Karimov “Yuksak ma’naviyat –
yengilmas kuch” asarida haqli ravishda ta’kidlaganidek, “... agarki dunyo imoratlari
ichida eng ulug`i maktab bo`lsa, kasblarning ichida eng sharaflisi o`qituvchilik va
murabbiylikdir, desak, o`ylaymanki, ayni haqiqatni aytgan bo`lamiz”.
Darhaqiqat,
o`qituvchi, nainki sinf xonasiga
fayz va ziyo olib kiradigan,
balki ming-minglab
murg`ak qalblarga ezgulik yog`dusini baxsh etadigan mo`tabar zotdir.
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati:
1.
I. Karimov. Yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch. Toshkent, 2008-yil.
2.
O`zbekiston Republikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”,
Toshkent, 1997-yil
3.
M. Davletshin. Zamonaviy maktab o`qituvchisining psixiologiyasi.
Toshkent, 2003-yil.
