ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ХАЛҚ ТАЬЛИМИ ВАЗИРЛИГИ
БУХОРО ВИЛОЯТ ХАЛҚ ТАЬЛИМИ ХОДИМЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ҲУДУДИЙ МАРКАЗИ
“Ҳимояга рухсат этаман”
Марказ директори
_____________G.Nigmatova
“_____” _________2020 йил
______Ona tili va adabiyoti “A” guruh______________________________
(Малака ошириш йўналиши номи)
____________Ashurova Amina Ergashovna________________________
(тингловчининг Ф.И.Ш)
_____“Alpomish” dostonini o`rganishda interfaol metodlardan
foydalanish
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(мавзу номи)
мавзусидаги
МАЛАКА ИШИ
Кафедра мудири:_____________B. Axmedov___
(имзо) (Ф.И.Ш)
Илмий раҳбар: _______________ L.Bozorova__
(имзо) (Ф.И.Ш)
Бухоро-2020 йил
БУХОРО ВИЛОЯТ ХАЛҚ ТАЬЛИМИ ХОДИМЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ҲУДУДИЙ МАРКАЗИ
Малака ошириш курси тингловчиси __Ashurova Amina__нинг __________________________________ (Ф.И.Ш)
“Alpomish” dostonini o`rganishda interfaol metodlardan foydalanish
мавзусидаги малака иши
Т А Қ Р И З
Тақриз учун тингловчи малака ишини___25__ бетда топширди.
Малака ишига раҳбар (тақризчи) томонидан қўйилган баллар:
Т.р.
|
Баҳолаш мезонлари
|
Максимал балл
|
қўйилган баллар
|
1.
|
Тайёрланиш сифати ва белгиланган тартибда расмийлаштирилганлиги, мустақил бажарилганлиги ва ижодий ёндашилганлиги
|
3
|
|
2.
|
Мавзунинг долзарблиги, назарий ва амалий аҳамиятининг очиб берилиши, мақсад ва натижаларнинг мослиги
|
6
|
|
3.
|
Меьёрий ҳужжатлар, илғор таьлим технологиялари, методик ёндашувлар ва ахборот технологияларидан фойдаланганлиги
|
6
|
|
4.
|
Хулоса ва тавсияларнинг асосланганлиги
|
3
|
|
5.
|
Мавзуга оид фойдаланилган адабиётларнинг тўғри танланганлиги
|
2
|
|
|
Жами балл
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
