Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Бухоро давлат университети

O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologik xaritasi 
Ishlash bosqichlari, vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O`qituvchining 
Talabaning 
1 Bosqich
1.1. 
O`quv 
hujjatlarini 
to`ldirish 
va 
talabalar 
davomatini tekshirish (5 min) 
1.2. 
O`quv 
mashg`ulotiga 
kirish (10 min) 
1.2. Ushbu fanning predmeti 
va uning umumiy masalalari, 
fanning boshqa fanlar orasida 
tutgan o`rni. 
Kolloid kimyo predmeti va 
uning 
umumiy 
masalalari, 
fanning 
boshqa 
fanlar 
orasidagi tutgan o`rni haqida 
ma`limotlar beriladi. O`quv 
mashg`ulotiga 
kirish 
davomida dastlab talabalarga 
BBB jadvali taklif etiladi va 
uning Bilaman va Bilishni 
hohlayman 
grafalari 
to`ldiriladi, so`ngra ma`ruza 
boshlanadi.
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, 
savollar 
beradilar. 
Kolloid 
kimyo 
bo`yicha 
dastlabki 
tushunchalarni 
ifodalovchi 
ma`lumotlarni BBB jadvaliga 
tushuradilar.
2 bosqich 
Asosiy 50 min 
2.1. 
Ma`ruza 
boshlanadi. 
Ungacha jadvalning 2 ta 
grafasi to`ldiriladi.
Reja asosida ma`ruza o`qiladi. 
Ma`ruza 
savol-javob 
tariqasida o`tkaziladi. 
Konspekt 
yozishadi, 
tinglashadi. 
3 bosqich. 
Yakuniy natijalar (15 min) 
3.1. Mavzu bo`yicha xulosa 
qilish. 
Kolloid 
kimyoning 
asosiy 
muammosi 
bo`lgan 

---

dispers fazalarning qanday 
paydo bo`lganligi, ularning 
barqarorligi 
va 
boshqa 
xossalari hamda o`z tabiati va 
fizikaviy holati bilan bir-
biridan 
farq 
qiluvchi 
fazalararo sirt chegaralarida 
mexanik va elektr xossalariga 
ega bo`lgan sirtlarda geterogen 
strukturalarning 
rivojlanish 
masalalari va ularni boshqa 
fanlarning 
rivojlanishida 
muhim 
ahamiyatga 
ega 
ekanligi 
bo`yicha 
fikr 
yuritiladi.
3.2. 
Talabalarda 
BBB 
jadvalini bilib ildim grafasini 
to`ldirish taklif etiladi va 
o`quv 
mashg`ulotining 
maqsadiga 
erishish 
taklif 
qilinadi. 
3.3. Mavzu yuzasidan o`quv 
vazufasi beriladi. 
O`rganilgan mavzu bo`yicha 
olgan 
ma`lumotlarni 
BBB 
jadvalini yakuniy grafasiga 
tushiriladi.