60-mavzu. 64-razryadli xisoblash tizim arxitekturasi.
AMD Athlon 64. ALPHA protsessorlari.
III.Amaliy mashg’ulotlari bo‘yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlari uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
Yarim o‘tkazgichli rezistorlarni tavsifini o‘rganish.
Yarim o‘tkazgichli to‘g‘irlovchi diodlarni o‘rganish.
Bipolyar tranzistorning xarakteristiklarini hisoblash.
Yarim o‘tkazgichli fotoelektron asboblarning xarakteristikalarini o‘rganish.
Tiristorlar. Tiristorlarning tavsifini o‘rganish.
Bir fazali ikki yarim davrli to‘g‘rilagichlarning harakteristikasini o‘rganish.
Tekislovchi filtrlar sxemalarini aniqlash.
Bir kaskadli kuchaytirgichlarning sxemasini o‘rganish.
Kombinatsion elementlarni o‘rganish va ular asosida mantiqiy sxemalarni tuzish.
Mantiqiy elementlardagi RS-triggerining tadqiqoti
JK-triggerini turli ish tartiblarida tadqiqot qilish
Turli ish tartiblarida D-trigger sxemasini tadqiqoti
Registr sxemasini va ishlash tamoyilini o‘rganish
JK-triggerlaridagi sanoq qurilmasining tadqiqoti.
Kombinatsion jamlovchilarning ishlash tamoyilini o‘rganish
Arduino kontroller to‘plami haqida ma’lumotlar va kompyuterga ArduinoIDE ni o‘rnatish.
Mikrokontroller yordamida yorug‘lik diodining o‘chib yonish vaqtini boshqarish.
Mikrokontroller va potensiometr orqali yonayotgan yorug‘lik diodlarining sonini boqarish.
Mikrokontroller va RGB- yorug‘lik diodi yordamida impuls kengliglarini modulyatsiyalash.
Arduino va 7 ta yetti segmentli indikatorlardan tashkil topgan 4 razryadli matritsa yordamida dinamik aks ettirishni amalga oshirish.
Mikrokontroller hamda 74NS595 suruvchi registr mikrosxemasi orqali 4 razryadli matritsani boshqarish.
Mikrokontroller yordamida pezonurlatgichni boshqarish.
LM335 harorat datchigidan mikrokontrolleriga axborot olishni tashkil qilish.
LCD1602 indikatorini mikrokontrolleriga ulash va unga axborotni chiqarish.
DS18B20 harorat datchigidan mikrokontrolleriga axborot olishni tashkil qilish va boshqarish.
GY-521 uch o‘qli giraskop+akselerometrini Arduino orqali ishini tashkil qilish.
IQ-foto qabul qiluvchiva IQ-boshqarish qurilmasidan kelgan buyruqlarga mikrokontroller orqali ishlov berish.
Arduino kontrolleriga SD-kartani ulash va axborotlarni o‘qish va yozishni tashkil qilish.
RC522 misolida RFID o‘quvchi moslamani mikrokontrollerga ulash.
Wi-Fi ESP8266 modulini mikrokontrollerga ulab simsiz aloqani xosil qilish.
Arduino va Bluetooth HC-05 moduli bilan simsiz aloqani xosil qilish.
Qo‘riqlash tizimini Arduino kontrolleri orqali yaratish.
Arduino kontrolleriga NX711 tenzodatchikni ulash.
Arduino kontrolleri va suv sathini o’lchash datchigini ulash.
Arduino kontrolleri va suv sarfini aniqlaydigan datchikni ulash.
Amaliy mashgulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar ko‘llanilishi maqsadga muvofiq.
Dostları ilə paylaş: |