‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi
To‘g‘ridan-to‘g‘ri malaka oshirish (ta’lim dastur lari bo‘yi~
Yüklə 3,74 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Bilvosita malaka orttirish (ta’lim dasturlarisiz o‘qitish)
- To‘g‘ridan-to‘g‘ri ya’ni bevosita malaka oshirish
|
To‘g‘ridan-to‘g‘ri malaka oshirish (ta’lim dastur lari bo‘yi~
cha o‘qitish): - malaka oshirish bo‘yicha ixtisoslashtirilgan ta’lim muas- sasasida (akademiya, institut, markaz, kurslarda) o‘qitish; - stajirovka shaklida (taiim muassasalarida, taiimni boshqaruv organlarida, horijda) tajriba orttirish; - mustaqil o‘qib bilim orttirish; - masofadan malaka oshirish; - innovatsion menejment, pedagogik yoki axborot texnologiya- larini o‘zlashtirish kurslarida o‘qish. Bilvosita malaka orttirish (ta’lim dasturlarisiz o‘qitish): - ilmiy (ilmiy-pedagogik) kengashning qarori bo‘yicha ijodiy ta’til (pedagoglar uchun); - ochiq o‘quv mashg‘ulotlari (pedagoglar uchun); - ilmiy, ilmiy-metodik va ilmiy-amaliy seminarlar, konferen- siyalar, avgust o‘qishlari va hokazolarda ma’ruzalar bilan qatnashish. To‘g‘ridan-to‘g‘ri ya’ni bevosita malaka oshirish belgilangan tartibda tasdiqlangan ta’lim dasturlari bo‘yicha o‘qitish orqali xodimlarning taiim muassasalarida egallab turgan lavozimlariga muvofiq amalga oshiriladi. Malaka oshirish xodimlami egallab turgan lavozimi bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini chuquriashtirish va yangilash, zamonaviy taiimning dolzarb muam- molari, taiimni tashkil etishning yangi tamoyillari, rahbarlikning zamonaviy uslublari va taiimning yangi texnologiyalari bilan tanishtirishni nazarda tutadi. Malaka oshirish bo'yicha ixtisoslashtirilgan ta ’lim muassa- sasida (akademiya, institut, markaz, kurslarda) o'qitish — buyurt- machi laming yakka tartibdagi topshiriqlari yoki aniq yo‘naltirilgan dasturlari asosida, Davlat talablariga, shuningdek taiimni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi talablariga muvofiq ishlab chiqilgan dasturlar bo‘yicha maqsadli kasbiy taiim dasturlarini o‘zlashtirish. Malaka oshirish bo'yicha ixtisoslashtirilgan ta ’lim muassa- sasida о ‘qitish 2+2 yoki 3+1 sxemalari bo‘yicha (tegishli ravishda 50 yoki 75% - yashash joyi bo‘yicha mustaqil ravishda bilim orttirish, 50 yoki 25% - bevosita ta’lim muassasasida) o‘qitish shakllarida ham tashkil etilishi mumkin. 0 ‘qitishning bunday shakllari axborot 58 uzatishning zamonaviy axborot-kommimikatsiya vositalari va pedagog kadrlaming malakasini oshirish bo‘yicha maxsus virtual kurslar ya’ni masofaviy ta’limni amalga oshirish imkoniyatlari mavjud bo‘lgan taqdirda qo‘Haniladi. Stajirovka shaklida (ta ’lint muassasalarida, ta ‘limni boshqaruv organlarida, xorijda) tajriba orttirish rahbar va mutaxassis kadrlami ta’lim va uni boshqarish sohasidagi fan-texnika taraqqiyotining eng yangi yutuqlari, zamonaviy texnika va texnologiyalar bilan tanishtirish, rahbarlik salohiyatini oshirish, ta’limni ishlab chiqarish bilan integratsiyalash maqsadida tuzilgan kasbiy ta’lim dasturlarini o‘zlashtirishni nazarda tutadi. Stajirovka xizmat safariga yuborish tarzida amalga oshiriladi. Stajirovka tamom boigandan keyin xodim- larga stajirovka muddati ko‘rsatilgan holda ularning stajirovkadan o‘tganligi to‘g‘risida tajriba orttirilgan muassasa rahbarining imzosi va muhri bilan tasdiqlangan ma’lumotnoma beriladi. Ta ’lim muassasasida (oliy ta ’lint muassasasi, malaka oshirish va qayta tayyorlash ta ’lim muassasalari, Respublika ta ’lim markazi, pedagogika fanlari ilmiy-tadqiqot instituti va hokazolarda) tajriba orttirish rahbar va pedagog kadrlami boshqaruv va ta’limning zamo naviy yutuqlari, tegishli mutaxassisliklar bo‘yicha rivojlanishning ustuvor yo‘na!ishIari, ta’limiy innovatsiyalami joriy etishning samarali metodlari bilan tanishtirish maqsadlarini ko‘zlaydi. U ta’limning barcha darajalari rahbar va pedagog xodimlari uchun foydalidir. Ta ’limni boshqaruv organlarida tajriba orttirish rahbarlaming amaliy bilimlari, ko‘nikma va malakalarini kengaytiradi va chuqurlashtiradi hamda turli darajadagi rahbar kadrlar malakasini oshirishning samarali shakllaridan hisoblanadi. Ta’lim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining xorijda tajriba orttirishi 0 ‘zbekiston Respublikasi Prezidentming "Iste’dod" jamg‘armasi, xorijiy mamlakatlar va xalqaro tashkilotlar tomonidan mamlakatimiz ta’lim tizimini rivojlantirish va takomillashtirishga ko‘maklashish uchun ajratilgan grantlarga muvofiq, shuningdek ta’limni boshqarish organ!ari bilan ta’lim muassasalarining o‘zlari o‘rtasida tuzilgan shartnomalar asosida amalga oshiriladi. 59 Mustaqil ravishda bilim olish taiimning rahbar va pedagog xodimlari tomonidan kasb darajasini oshirishga, kasbiy layoqatini va ilmiy dunyoqarashni kengaytirishga yo‘naltirilgan o‘zining lavozimi va mutaxassisligi bo‘yicha yangi bilim, ko‘nikma va malakalami uzluksiz ravishda mustaqil o‘zlashtirishini nazarda tutadi. Mustaqil ravishda bilim olish ta’lim muassasalari (rahbar va pedagog) xodimlari uzluksiz ta’limining ajralmas tarkibiy qismidir, u axborot texnologiyalarining egallanishini rag‘batlantiradi. Mustaqil ta’lim, o‘matilgan tartibda, malaka oshirishning tegishli о‘quv dasturlari bo‘yicha amalga oshirilgan bo‘lsa, bilimlarning yakuniy nazorati natijalari asosida xodimga mazkur ta’lim muassasasi tomonidan malaka oshirganlik haqida sertifikat beriladi. Masofadan malaka oshirish ishdan ajralmagan holda amalga oshiriladigan va axborot-kommunikasiya texnologiyalariga asoslan- gan malaka oshirishning bevosita shakllaridan biri hisoblanadi. Masofadan turib amalga oshiriladigan ta’lim malaka oshirish ta’lim muassasasining tegishli o‘quv dasturiga muvofiq amalga oshiriladi, malaka oshirishning mustaqil shakli sifatida yoki malaka oshirish ta’limi boshqa shaklining tarkibiy qismi sifatida amalga oshirilishi mumkin. Masofadan turib amalga oshiriladigan taiim kursining davomiyligi kunduzgi o‘qishning tegishli kursi akademik soatlarida belgilanadi, bunda kalendar muddatlar akademik muddatlardan ortiq boiadi. Yangi bilimlami o‘zlashtirish darajasi masofaviy taiimni amalga oshirayotgan malaka oshirish taiim muassasasi tomonidan nazorat qilinadi hamda masofadan turib amalga oshiriladigan taiim muvaffaqiyatli yakunlangan taqdirda belgilangan namunadagi sertifikat beriladi. Malaka oshirish ta ’limi dasturlari asosida tashkil etilgan innovatsion menejment, pedagogik yoki axborot texnologiyalarini о ‘zlashtirish kurslarida o'qish ham taiimning rahbar va pedagog xodimlari malakasini oshirishning bevosita shakllariga kiradi. Ushbu kurslar majburiy boimagani holda taiim xodimlarining kasbiy o‘sishiga ko‘makiashadi. Mazkur kurslaming о‘quv dasturlari malaka oshirish taiim i o‘quv dasturlarining muayyan qismini (fan bloklari yoki modullarini) qamrab olgan va malaka oshirish taiimi muassasasi tomonidan (yoki u bilan hamkorlikda) o‘tkazilgan boisa 60 kurslami tamomlagandan keyin berilgan sertifikatlarda ko‘rsatilgan o‘qish soatlari hajmi navbatdagi malaka oshirish bo'yicha zarur soatlaming jami hajmi kiradi (hisobga olinadi). Ta ’limning rahbar hamda pedagog kadrlari malakasini orttirish (ta’lim dasturlarisiz o ‘qitish)ning bilvosita turi ilmiy (ilmiy- pedagogik) kengashning qarori bo‘yicha ijodiy ta’tilda bo‘lish, ochiq o‘quv mashg‘ulotlarini o‘tkazish, shuningdek ilmiy, ilmiy-metodik va ilmiy-amaliy seminarlar, konferensiyalar, avgust o‘qishlari va hokazolarda ma’ruzalar bilan qatnashish ishlarini nazarda tutadi. Malaka oshirishning bilvosita turi xodimlar tomonidan tegishli izlanish va tadqiqotlar olib borish, natijalami chop etish uchun tayyorlashni taqozo qiladi, ta’lim jarayonini tashkil etish va boshqarishda zamonaviy tendensiyalar bilan tanishish imkoniyatini yaratish bilan birga ularning kasbiy saloMyati darajasining o‘sishiga ko‘maklashadi. Malaka oshirish ta’limining bilvosita turi bo'yicha mmafaqqiyatli shug'ullangan shaxslar malaka oshirishning musta qil yoki masofaviy shakllariga imtiyozli ravishda qabul qilinadilar. Yüklə 3,74 Mb. Dostları ilə paylaş:
|