‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

So ‘zi bilan ishi birligi 
-
ishchanlik va uddaburonlik;
6. 
Inson psixologiyasini bilishi 
-
aniq bir maqsadga yo’nal- 
tirilganlik, har tomonlama rivojlangan psixologik muhit o’rnatishga 
intilishga erisha olishi;
7. 
Ta'lim muassasasining barcha rahbariyati
- pedagogik x- 
odimlaming vazifalarini to‘g‘ri taqsimlay olish ulaming natijalarini 
xolisona baholashi;
8. 
Ta'lim muassasalari pedagogik xodimlari va о ‘quvchilar
bilan samimiy munosabatda bo ‘lish,
mumkin qadar qulay sharoit 
yarata olishi;
9. 
O'z mehnat faoliyatini to ‘g ‘ri tashkil eta olish
, о‘quv 
tarbiyaviy jarayonini samarali bo‘lishiga imkoniyat yarata olishi;
ld.Pedagog - о 'qituvchilar
; 
xodimlari, о 'quvchilaming sog ‘lom
bo ‘lishlari
, ishchanlik holatlarini saqlashi, ulaming kundalik ehtiyoj- 
larini qondirishga bo‘Igan sharoitni yaratish, zarur mod diy hamda 
ma'naviy yordam berishning imkoniyatlarini tanlay bilishi zarur.
Rahbarlik amal kursisi emas, kasbdir. Direktorning raiibarlik 
tushunchasini quyidagicha ifodalash mumkin. Rahbarlik - bu:
Yo‘naltirish
- pedagogik va о‘quvchilar jamoasini milliy 
istiqlol mafkurasining asosiy g*oyalari, tamoyillari asosida fao­
liyat ko‘rsatishga yo‘naltirish;
483

---

Vazifa qo ‘у ish
- “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “Ta'lim 
to‘g‘risida”gi Qonun, shuningdek, shu kabi rasmiy hujjatlar asosi­
da pedagog va o‘quvchilar jamoasi oldiga shaxs va jamoani 
tarbiyalash bo‘yicha vazifa qo‘yadi;
0 ‘rganish 
•
Pedagogik jamoani ta’lim-tarbiya jarayonini sama­
rali tashkil etish uchun aniq maqsad qo‘yish va kerakli metod, 
shakllari topishga o‘rganish;
Yordam berish - jamoada mehnat faoliyati va ta'lim-tarbiya 
ishlarini tashkil etish va faollashtirishga yordam beradi;
Qo ‘Hash
- pedagogik va o'quvchilar jamoasi, o‘qituvchi o‘quv- 
chilar tashabbusini qoilab-quwatlash va rag‘batlantirish;
Maslahat berish - jamoaga o‘z imkoniyatlarini to‘liq ishla- 
tishlari uchun kerakli amaliy uslubiy maslahatlar berish;
Kuzatish
- kattalar va bolalar jamoasining saviyasi, axloqiy va 
madaniy-ma'rifiy o‘sishini takomillashtirib borishini kuzatish va 
o‘rgatish;
Tartibga solish
- jamoaning ishga bo4gan va o‘zaro muno- 
sabatlarini, jamoa a'zol arming mehnat faoliyatlarini ijobiy salbiy 
tomonlarini tartibga solish;