‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

N A Z O R A T SAVO LLARI
1. S ta tis tik a n in g aso siy m a q s a d in i ay tib b erin g .
2. T ib b iy o t sta tis tik a s i q a n d a y m a s a la la r b ila n s h u g ‘u lla n a d i?
3. S ta tis tik y ig 'in d i v a u n in g tu z ilish e le m e n tla ri h a q id a m isol k eltirin g .
4. 
Masala.
K u z a tu v b irlig i h iso b g a o lin a d ig a n b elg ilari va yigM ndi h ajm in i 
an iqlang. T o sh k e n t sh a h rid a 2003-yili gepatit bilan kasallangan b e m o rla r tekshirildi. 
T e k s h irilg a n 100 n a fa r b e m o r k asallik k o ‘ngil a y n ish va is h ta h a n in g y o ‘qligi 
b ila n b o s h la n g a n id a n sh ik o y a t q ild i. G e p a tit q a y ta la n g a n 55 n a fa r b e m o r esa 
is h ta h a si y o ‘q o lib , q u sg a n lig id a n sh ik o y a t q ilg an . T o s h k e n t sh a h rid a 2 0 0 3 -y ild a
k u z a tilg a n g e p a tit k a sa llig id a k u z a tu v birligi q ilib g e p a titn in g b o sh la n ish i va 
q a y ta la sh b elg ilari (is h ta h a y o 'q o lis h i, q u sish , k o ‘ngil ay n ish ) hiso b g a o lin a d ig a n
b e lg ila r e k a n lig i y u z a s id a n fik rin g iz (/7=100 — y ig 'in d i h a jm i).
5. 
Masala.
K u z a tu v b irlig in i a n iq la n g va h iso b g a o lin a d ig a n b e lg ila r h a m d a
sta tistik yig‘in d i h a jm in i k o T sa tin g . K lin ik ad a 125 n a fa r m io k a rd in fark ti b o ‘lgan 
b e m o r la r k o m p le k s d a v o la n g a n d a n s o ‘ng k a sa llik n in g q a y ta la n is h i o 'rg a n ild i. 
B ir yil o ‘tg a c h , d a v o la n g a n 45 n a fa r c h e k is h n i b o sh la b y u b o rg a n b e m o rla rd a
in fa rk t q a y ta la n g a n , q o lg a n (c h e k m a y d ig a n ) b e m o r la r sh ik o y a t q ilm a g a n la r. 
K u z a tu v birligi t o ‘la d a v o la n ib sh ifo x o n a d a n c h iq q a n d a n k ey in b ir yil d a v o m id a
k asallik q a y ta la n m a g a n b e m o r la r d a c h e k is h hiso b g a o lin a d ig a n b elgi, y ig ‘in d i 
h a jm i /7=125 b o ‘lish ig a q a n d a y q aray siz?
6. S iz n in g b o ‘lg‘u si is h in g izg a qaysi s ta tistik e le m e n tla r k e ra k b o ‘ladi?
7. S ta tis tik te k s h iris h b o s q ic h la rin i sa n a n g .
8. T ib b iy o t h u jja tla rin in g qaysi b irin i m a ’lu m o t yig‘ish u c h u n d a s tu r sifatid a 
ish latsa b o ‘ladi? H iso b g a o lin a d ig a n belgilar b o ’y ic h a qaysi y o ‘n alish lard a statistik 
te k s h iris h o ‘tk a z is h m u m k in ?
9. Q u y id ag i r a q a m la r tu r li ja d v a lla rd a n k eltirilad i:
a) g e p a titn in g y e n g il k o T in ish i b ila n k a sa lla n g a n 25 y o sh g a c h a b o ‘lgan 120 
e rk ak ;
b ) g e p a titn in g y e n g il k o T in is h i b ila n k a sa lla n g a n 400 erk ak ;
d ) g e p a titn in g y en g il k o T in ish i b ila n k a sa lla n g a n 900 b e m o r.
37

---

S iz q u y id ag i ja v o b g a ro z im isiz ?
a) b a n d id a g i 120 r a q a m i a ra la s h (3 b e lg i), b ) b a n d id a g i 4 0 0 ra q a m i 
g u ru h la s h g a n (2 b e lg i), d ) b a n d id a g i 900 ra q a m i o d d iy (1 b e lg i) ja d v a ld a n
o lin g an .
10. S o g ‘liq n i sa q la sh v azirlig i tiz im id a q a n d a y sta tis tik a o rg a n la ri b o r?