Ўзбекистон республикаси
Jadval ma’lumotlari quyidagi yo‘nalishlarda tahlil qilinishi lozim
Yüklə 320,5 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova (Imzo) (F.I.SH) “____” ____________2020 yil
- Jadvalning ustun ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. “TASDIQLAYMAN”
- (Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspektsiyasi metodikasi bo‘yicha hisoblanadi).
- 4.1 va 4.2 jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. “TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova
- Jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. “TASDIQLAYMAN”
- 6.2 Har bir ustun ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.
- Umumta’lim muassasining mavjud muammolari tahlili.
|
Jadval ma’lumotlari quyidagi yo‘nalishlarda tahlil qilinishi lozim.
1. Lavozim davringiz samarasini izohlang. 2. Maktabni rivojlantirish bo‘yicha strategik va yillik reja mavjudmi? 3. Ta’lim muassasasi joylashgan hududning qisqacha ijtimoiy-iqtisodiy tavsifi (aholisi, iqtisodiyoti, o‘quvchilar salmog’i va boshqalar). 4. ... “TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova (Imzo) (F.I.SH) “____” ____________2020 yil Umumta’lim muassasining moddiy-texnik ta’minoti (O‘quv xonalari).
Jadvalning ustun ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. “TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova (Imzo) (F.I.SH) “____” ____________2020 yil 4.1 Umumta’lim muassasining pedagog xodimlar tarkibi. (Namuna)
* Pedagog kadrlar salohiyatini aniqlashda ta’lim muassasasidagi oliy ma’lumotlilar hamda oliy va I toifali pedagoglar soni qo‘shiladi. Ular yig’indisi jami pedagog kadrlar sonining ikkiga ko‘paytmasiga bo‘linadi va natija 100 ga ko‘paytiriladi. Pedagog kadrlar salohiyati quyidagi formula yordamida aniqlanadi va to‘plangan ball “Mezon”da belgilangan joyga kiritiladi: (Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspektsiyasi metodikasi bo‘yicha hisoblanadi). Masalan 2018 yil uchun quyidagicha hisoblandi. Bu yerda, Rs – pedagoglar salohiyati, OR – oliy ma’lumotli pedagoglar soni 31 Ro – oliy toifali pedagoglar soni 2, R1 – birinchi toifali pedagoglar soni 5, R – jami pedagoglar soni 85, 100 – bo‘limga berilgan maksimal ball “TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova (Imzo) (F.I.SH) “____” ____________2020 yil 4.2 Umumta’lim muassasining pedagog xodimlar tarkibi tahlili.
4.1 va 4.2 jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. “TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova (Imzo) (F.I.SH) “____” ____________2020 yil 5.1 Umumta’lim muassasining o‘quvchilari tarkibi tahlili.
Jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. “TASDIQLAYMAN” Rishton tuman Xalq ta’limi bo‘limi mudiri ___________ I.S.Mirzarahimova (Imzo) (F.I.SH) “____” ____________2020 yil 6.1 Umumta’lim muassasining (oxirgi 3 yil) faoliyati tahlili.
* 2017 – 2018 yillarda o‘quvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan “Fan olimpiadasi”, “Bilimlar bellashuvi”, “Ingliz tili bilimdonlari” ko‘rik tanlovlari va sport musobaqalarda g’olib bo‘lganlarning (1-, 2-, 3- o‘rin sohiblari) jami soni natijalari olinadi. Tahlilda ma’lumotlar to‘liq berilishi lozim. ** 2018 – 2019 yillarda o‘qituvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan “Yilning eng yaxshi fan o‘qituvchisi”, “Yilning eng yaxshi maktab direktori”, “Ma’naviyat targ’ibotchisi”, “Eng obod ta’lim muassasasi” kabi ko‘rik tanlovlarda g’olib bo‘lganlarning (1-, 2-, 3- o‘rin sohiblari) jami soni olinadi. 6.2 Har bir ustun ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim. Masalan, Muassasani rivojlantirish missiyasi 2021 yilga qadar respublika darajasida reytingni kuchli 1000 talikka kiritish. Buning uchun, 2019 o‘quv yiliga qadar pedagoglar bilim salohiyatini 80 % ga oshirish rejalashtirmoqdamiz. Shu tariqa tahlil mukammal bo‘lishi darkor. Quyidagicha savollar berilishi mumkin. 2017-2018 yillarda salohiyat nima uchun kamaygan yoki ortgan. 2018-2019 yillarda o‘quvchilar tarkibini o‘zgarishini tushuntirib bering. Pedagogik salohiyatni oshirish uchun nima qilmoqchisiz? Muassasada ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha rejalaringizni qisqacha bayon qiling. Umumta’lim muassasining mavjud muammolari tahlili. Ta’lim muassasasi rahbari tomonidan faoliyatida yuzaga kelgan muammolar yo‘nalishlar (o‘quv jarayonini boshqarish, pedagog va boshqa xodimlarni boshqarish, ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash, byudjet va byudjetdan tashqari mablag’larni boshqarish) bo‘yicha tahlil qilinadi.
Yüklə 320,5 Kb. Dostları ilə paylaş:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||