Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
Kursga va
mavzuga kirish
(20 min)
|
1.1. O’quv kursining nomi, kurs doirasida dastlabki umumiy tasavvur, hamda uslubiy va tashkiliy tomonlari, tinglovchilar bilimlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1.1-Ilova). O’quv kursining 1 – mavzusi bo’yicha dastlabki umumiy tasavvurni beradi va hamda uslubiy va tashkiliy tomonlari bilan tanishtiradi.
|
Tinglaydilar
|
1.2. Mavzu rejasi va tayanch iboralar bilan tanishtiriladi. (1.2- va 1.3-ilovalar)
|
Yozadilar,
Tinglaydilar
|
1.3. Blis-so’rov usulida mavzu bo’yicha ma’lum bo’lgan tushunchalarni sanab berishni so’raydi (1.4 -ilova).
|
Tushunchalarni sanab beradilar
|
2-bosqich. Asosiy bo’lim
(50 min)
|
2.1. Ma’ruza rejasining 1-4 punktlari bo’yicha tushuntiradi, har bir punkt nihoyasida umumlashtirib boradi. Mavzuga doir kalster ko’rsatish.Jarayon kompyuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi. (1.6-ilova)
|
Tinglaydilar. konspekt qilib boradilar.
|
2.2. Tayanch iboralarga qaytiladi. Ekranda nazorat uchun savollar va topshiriqlar namoyish etiladi. Savollarga javob beriladi va B/B/B jadvali va “Venn” diagrammasi to’ldiriladi (1.5-Ilova).
|
Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar. Barcha axborotni tizimlashtiradilar. Konspekt qiladilar.
|
3-bosqich.
Yakun-lovchi
(10 min)
|
3.1. Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzuda olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi.
|
Savollar beradilar
|
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.
|
|
3.3. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.
|
Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlarni yozib oladilar
|
