Ўзр вазирлар Маҳкамасининг

Talaffuz qilish, yozish va o‘qish: B–p tovushlarni farqlagan holda o‘qiy 
olish. Egalik shakllari bilan kelgan -ni qo‘shimchali so‘zlarni talaffuz qilib, yoza 
olish.
42-44-mavzu. Bahor. (3 soat, A1+: 4 soat) 
Lug‘at: bahor fasli, tabiat, boychechak, lolaqizg‘aldoq, lolalar, barglar, 
kurtaklar, ekin, varrak, gala-gala kabi tayanch so‘zlar; barg chiqaradi, 
gullaydi, isiydi, haydaladi, ekiladi, ochiladi, uyg‘onadi kabi harakatni 
bildiruvchi so‘zlar (2 soat); -a(y)di, -iladi qo‘shimchalari (1 soat). 
Nutq namunalari: Bahorda kunlar isiydi. Boychechak ochiladi. Bolalar 
varrak uchiradi. Tabiat uyg‘onadi. Atrof ko‘m-ko‘k bo‘ladi. Lolalar qip-qizil bo‘lib 
ochiladi. 
O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar
Tinglab tushunish va so‘zlash: mavzuga oid berilgan savollarni, suhbat 
mazmunini tushunish, tasdiq yoki inkor so‘zlardan foydalanib, mavzuga oid 
dialogik suhbatlarda qatnasha olish va savollarga javob bera olish. 
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlar va jumlalarni 
to‘g‘ri talaffuz qilish, kichik matnlarni to‘g‘ri o‘qib, mazmunini tushunish, 16-24 
ta so‘zli matndan iborat diktant yoza olish. 
 
Nazorat ishi: diktant. (1 soat) 
Xatolar ustida ishlash. (1 soat) 
 
45-47-mavzu. Bayramlar. (3 soat, A1+: 4 soat) 
Lug‘at: bayram, onajonim, buvijonim, sog‘ bo‘ling, gullar, sovg‘a, 
Navro‘z, yangi kun, qadimdan, sumalak, mazali, tantanalar kabi tayanch 
so‘zlar; 
nishonlanadi, tabriklaydilar, xursand bo‘ldilar, boshlanadi, 
pishiradilar, qo‘yiladi kabi harakatni bildiruvchi so‘zlar; 
Onajonlar bayrami (1 soat), Navro‘zga tayyorgarlik. Hashar (1 soat). Navro‘z 
bayrami (1 soat) mavzulari bo‘yicha rasmlar, suhbatlar.
Nutq namunalari: Bugun 8-mart. Men buvijonimni tabriklayman. Hamisha 
sog‘ bo‘ling! Navro‘z bayrami 21 martda nishonlanadi. Hamma yerda xalq 
sayillari boshlanadi. Karnay-surnay chalinadi.