Ўзр вазирлар Маҳкамасининг

Mavzu. Notanish matn bilan tanishish, uni ifodali o‘qish yo‘llari. (1 soat)
 “Dunyoda nima lazzatli”; “Hunarmand” (Obid Rasul). 
Mavzu. Badiiy matn va uning turlarini ifodali o‘qish. (2 soat) 
”Hovlim” (Hamidulla Yoqubov), “Qish ham chiroyli” (Quddus 
Muhammadiy), “Haqiqat” (Usmon Qo‘chqor) asarlari asosida ifodali o‘qish ustida 
ishlash. 
Mavzu. She’riy va nasriy nutq xususiyatlarini ifodali o‘qishda aks ettirish. (2 
soat)
 “Daraxt” (Usmon Azim), “Mevalar mojarosi” (Hamza Hakimzoda Niyoziy), 
“Hikoyat” (Alisher Navoiy) matni asosida ishlash. 
Mavzu. O‘quvchilarning ijodiy o‘qishlariga oid mashqlar. (1 soat)
“Turobjon” (Abdulla Saidov), “Yaxshisi ham, yomoni ham til”, “Egilgan 
bo‘yinlar” ( Miraziz A’zam) asarlari. 
Mavzu. Personajlar nutqini ifodali o‘qish xususiyatlari. (1 soat)
“Araz qopi” (Muhtarama Ulug‘ova) asari asosida personajlar nutqini ifodali 
o‘qish ustida ishlash. 
Mavzu. Og‘zaki hikoyalashning ko‘rinishlari. (2 soat) 
Matnga yaqinlashtirib hikoya qilish. So‘zlovchi shaxsini o‘zgartirib hikoya qilish.  
Mavzu. Matn asosidagi ijodiy hikoyalash. (1 soat) 
Qisqartirib hikoya qilish. “Ko‘chaga quvildim” (X.To‘xtaboev) asari asosida 
hikoyalash ustida ishlash. 
Mavzu. Ifodali o‘qish va yuz ifodasi. (1 soat) 
“Onajon” (Iqbol Mirzo), “Kapalak” (Zafar Diyor), “Havo rang kapalaklar” 
she’rlari asosida ifodali o‘qish ustida ishlash. 
Mavzu. Ifodali o‘qish jarayonida imo-ishoralar, tana harakatlarining o‘rni va 
ahamiyati. (1 soat)
Topishmoq (Ulug‘bek Hamdam), “Bolalar” (Erkin Vohidov), “Shunday 
yashar odatda odam” (Abdulla Oripov) she’rlari asosida ifodali o‘qish ustida 
ishlash. 
Takrorlash: (1 soat)
 “Vatan” (Shukur Qurbon), “Tog‘larning oq ro‘moli...” (M.Ulug‘ova), “Bir 
daraxtning so‘nggi qo‘shig‘i” (Usmon Azim), “Vatan” (Muhammad Ali), “Vatan” 
66 

---

(Xurshid Davron), “Yo‘q halovat istamayman” (E.Vohidov), “Vatan yoshlari” 
(Azim Suyun), “So‘nggi qo‘ng‘iroq” (Humoyun) asarlari asosida takrorlash.