Pedagogika fakul’teti 5111700 – btsti ta’lim yo’nalishi Boshlang’ich va maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi ahmedova hilola

---

O’zbekiston Respublikasi 
Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi 
 
Zahiriddin Muhammad Bobur nomidagi 
Andijon davlat universiteti 
 
Pedagogika fakul’teti 
5111700 – BTSTI ta’lim yo’nalishi 

Boshlang’ich va maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi 
AHMEDOVA Hilola 
 
BOSHLANG’ICH SINF MATEMATIKA KURSIDA “TENGLIK” VA
“TENGSIZLIK” TUSHUNCHALARINI SHAKLLANTIRISH 
METODIKASI 
 

 

Ilmiy rahbar
pedagogika fanlari nomzodi,
 
 

 
dotsent F. YUNUSOV
 
ANDIJON – 2018 

---

2 
МUNDARIJA:
KIRISH……………………………………………………………………… 3 
I BOB
.
Boshlang`ich sinf matematika kursida “tenglik” va
“tehgsizlik” tushunchalarini shakllantirishning nazariy asoslari ……… 6 
1- §. Matematik tushunchalarni ta’riflash va uning fandagi tutgan
o’rni ................................................................................................................ 6 
2- §. Boshlang`ich sinf matematika kursida “tenglik” va “tehgsizlik” 
tushunchalarini shakllantirishning xususiyatlari …………................................ 9 
II BOB. Boshlang`ich sinf matematika kursida “tenglik” va “tehgsizlik”
tushunchalarini shakllantirishning metodik asoslari ………............... 22 
 
1- §. 
 
Boshlang`ich sinf matematika kursida sonli ifodalar va ularni
taqqoslashni o’rgatish metodikasi………………………………................. 22
2- §. Boshlang`ich sinf matematika kursida “tenglik” va “tehgsizlik”
tushunchalarini shakllantirish metodikasi….................................................. 28 
3- §. Boshlang`ich sinf matematika kursida “tenglik” va “tehgsizlik”
tushunchalarini shakllantirishga yo`naltirilgan mashqlar tizimi ……….....… 43 
XULOSA …………………………………………………………………… 47 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati …………………………………………. 48 

---