Darsning mustahkamlash bosqichida: I.Asarning to’liq nashri ustida ishlash
“Farhod va Shirin”dostonida shoir asar mazmunini,har bir fikrni go’zal badiiyat qobig’ida berishga intiladi.Buni Farhod timsoli misolida ham ko’rish mumkin.”…Yangi oy yo’qki,mehri olamoroy”,-ya’ni Farhodni olamni yorituvchi quyosh,deb ta’riflashida ham shoir uning komillik sifatlariga ishora qiladi,uning qalbida ham,yuzida ham ilohiy ishq sezimlarini tasvirlaydi
Ichinda dard ta’vizi qozilg’an,-
Bu misralarda Farhod ishq bilan tug’ilganini va bu ishq otashdek insonning butun borlig’ini yondiradi.
Hunarni asrabon natgumdur oxir,
Olib tufroqqami ketgumdur oxir,-
Farhodning bu so’zlari orqali shoir komillikning sirlaridan yana biri-mehnatsevarlik deya,asarni yana “Mehnatnoma”deb ham ataydi.Farhoddagi ishq,vafo,aql-idrok,mehnatsevarlik,sabr-qanoat,mashaqqatlarnin yangish…komillikninig tub ildizlari sanaladi…
II,Asar matniga tayanib,farhod timsoliga tavsif berish.
III.Test sinovi:
1.Shabistonida tug’di yangi biro y,
Yangi oy yo’qki,mehri olamoroy,-qanday san’at qo’llanilgan?
A.Istiora B.Tazod C.Irsoli masal D.Jonlashtirish
2.Ochildi bog’ida bir otashin vard…
Misradagi “vard ” so’zini izohlang.
A.Bulbul B.Atirgul C.Gul D.G’uncha
3.Arab alifbosi harflari,yozuvi asosida o’ziga xos tashbih yaratish san’ati
a.Istiora B.Tanosub C.Kitobat D.Tashbih
4.Farhod ismiga bitilgan 5-taqdir nima ?
A. Oh B.Hajr C.Diydor D.Dard
5.Xusravning “Dilbaringning de sifotin” degan savoliga farhod qanday javob beradi?
A.Tildan rashk qilib,otin tutmayman.
B.Sendek insonlar uning ismini aytishga loyiq emas.
C.Uning ismi yuragimga g’avg’o solur
D.Ushbu ism jonim murodi
Javoblar:1.A 2.B 3.C 4.D 5.A
Uy ishi:Farhod timsoliga tavsif.
O’quvchilar bilimini baholash.
1-18 Adabiyot 9-sinf Darsning mavzusi: Farhod- komil inson timsoli
