Javoblar:1. C 2. A 3.B 4. A 5.C Uyga vazifa:Shoir she’rlaridan yod olish.
O’quvchilar bilimini baholash
Sana: 9-sinf Sana: Darsning mavzusi:Abdulhamid Sulaymon o’gli “Kecha va Kunduz ”romani Darsning maqsadi:a)ta’limiy- Abdulhamid Sulaymon o’g’li Cho’lponning “Kecha va Kunduz ”romani haqida o’quvchilarga ma’lumot berish va asar matnidan o’qib,asarni tahlil qilish; b)tarbiyaviy-o’quvchilarda insoniy tuyg’ularni tarbiyalash; d)rivojlantiruvchi-o’quvcihilarning dunyoqarashi va fikrlash salohiyatini,badiiy asar o’qish salohiyatini oshirish. Darsning turi:mustahkamlash;
Darsning uslubi:bahs,matn ustida ishlash,ifodali o’qish,tahlil;
Darsning jihozi:darslik,Abdulhamid Sulaymon o’g’li Cho’lpon siymosi,qo’shimcha badiiy adabiyotlar,tarqatmalar”Kecha va Kunduz”romani;
Darsning borishi: Tashkiliy ishlar: Darsning chaqiriq bosqichida: a)salomlashish,navbatchi axboroti;
b)kitob-daftarlar nazorati;
d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish;
O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash: 1.Tarqatmalar asosida Cho’lpon hayoti va ijodi yuzasidan savol-javob;
2.Cho’lpon she’rlaridan yod so’rash va undagi badiiyat,g’oya yuzasidan bahs-munozara;
Darsning mohiyatini anglash bosqichida: I.Hurmatli o’quvchilarI Siz qanday tarixiy romanlarni bilasiz?
II.Cho’lpon 1934-yil “Kecha va Knduz romanini yozib,o’zining buyuk inosirlik iqtidorini ko’rsardi.Kitob “Kecha” va “Kunduz” deb nomlangan ikki kitobdan iborat bo’lishi nazarda tutilgan edi.”Kecha ” kitobining birinchi bobi 1935-yilda “Sovet adabiyoti”jurnalida bosilgan. 1936-yilda roman to’liq chop etilgan.Cho’lponning ayrim zamondoshlari o’z xotiralarida ikkinchi kitob ham yozib tugallanganligini aytadilar’Afsuski,ikkinchi kitob topilgan emas.Ehtimol’shoir qatag’on qilgan vaqtda kitob qo’lyozmasi yo’q qilingandir.Lekin asarning birinchi kitobiyoq eng yetuk o’zbek romanlaridan biri sifatida tarixda qoldi.
