Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o‘quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O‘quvchilarning mavzu bo‘yicha savollariga javob berish, ulaming o‘zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o‘quvchilarni tilga olish va baholash;
Uyga vazifa: 8-9 – masalalar.
O‘IBDO‘:________________M. B. Zikiryayeva
Sana: _______________ sinf: 8a
Sana: _______________ sinf: 8b
42-dars Mavzu: Vektorlarning fizik geometrik masalalarni yechishda tadbiqi.
Darsning maqsadi: Ta’limiy: O‘quvchilarni Vektorlarning fizik geometrik masalalarni yechishda tadbiqi bilan tanishtirish.
Tarbiyaviy:O‘quvchilarni geometriya faniga qiziqtirish.
Rivojlantiruvchi: Mavzuga doir masalalar yechish.
Tayanch kompetensiyalar:Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko‘rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar:o‘quvchilar vektorlarning fizik geometrik masalalarni yechishda tadbiqi haqidagi tushunchaga to‘liq ega bo‘lishlari va matematika har bir insonning kundalik hayotda uchraydigan muammolarni hal qilish vositasi ekanligini tushunish.
Dars turi:Darslik bilan ishlash
Medtodlari: Amaliyot
Dasr jihozi: 8-sinf Geometriya o‘quv qo‘llanmasi, ko‘rgazmali qurollar
Tashkiliy qism: O‘quvchilar bilan salomlashiladi, o‘quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonaning darsga tayyorligi tekshiriladi.Uyga vazifani tekshirish
O‘tilgan mavzuni takrorlash
3 – masala. B (4 ; 2) nuqta vektorning oxiri bo‘lsa, bu vector boshi (A) ning koordinatalarini toping. Yechish. Javob: A (6; - 1)
4 – masala. A(-1; 5) nuqta (2; -3) vektorning boshi bo‘lsa, bu vector oxiri B ning koordinatalarini toping. Yechish. berilgan ma’lumotlarni so‘nggi munosabatlarga qo‘yib, izlanayotgan koordinatalarni topamiz: x2 = -1 + 2 = 1, y2 = 5+ (-3) = 2 Javob: B(1; 2)