1-mavzu: Kirish. Mustaqillik davrida “O‘zbek xalq og'zaki ijodi”ni o'rganilishi. Folklor ma’naviv tarbiyaning poydevori. Reja

O`zbek folklori fanidan ma’ruza mashg‘ulot rejasi

T/r	Ma‘ruza mavzulari	Soat
I Semestr
1	Kirish. Mustaqillik davrida “O‘zbek xalq og'zaki ijodi”ni o'rganilishi. Folklor ma’naviv tarbiyaning poydevori		2
2	O`zbek folklorining janrlar tizimi. Mif va uning badiiy talqinlari. Afsona, rivoyat, naqllarning badiiyati		4
3	Marosim folklori. Mavsumiy va oilaviy marosim folklori va ularning badiiyati		2
4	O‘zbek xalq dostonlari		4
5	O‘zbek xalq ertaklari		4
6	Xalq qo‘shiqlari. Termalar		4
7	O‘zbek xalq paremikasi		4
8	O‘zbek xalq og‘zaki dramasi		4
9	Bolalar folklori va ularning talqinlari badiiy xususiyatlari		2
Jami 30 soat

Amaliy mashg‘ulot rejasi

T/r		Amaliy mavzulari	Soat
I Semestr
1	Mustaqillik va xalq og‘zaki ijodi		2
2	Xalq og‘zaki ijodining janrlari. Janrlararo munosabatlar		2
3	Xalq og‘zaki ijodining o‘ziga xos belgilari		2
4	Mif, afsona va ularning adabiyotdagi o‘rni		2
5	Rivoyatlarning janr xususiyatlari		2
6	“Navro‘z” bayrami an‘analari, Oilaviy marosimlar tadriji		2
7	Baxshichilik san’ati, dostonchilik maktablari va doston turlari		2
8	“Alpomish” dostoni talqinlari		2
9	“Go‘ro‘g‘li” turkumi dostonlari tahlili		2
10	“Kuntug‘mish” dostoni tahlili		2
11	“Malikai ayyor” dostoni tahlili		2
12	“Ravshan”, “Oysuluv” dostoni variantlari		2
13	1 “Layli va Majnun” dostonining yozma namunalari qiyosiy tahlili		2
14	Xalq ertaklarida timsollar talqini		2
15	Lirik qo‘shiqlardagi ramzlar, mehnat qo‘shiqlarining qiyosiy tahlili		2
Jami 30 soat

Seminar mashg‘ulot rejasi

T/r	Seminar mavzulari	Soat
I Semestr
1	Xalq qo‘shiqlarida ramziy timsollar talqini	2
2	Bolalar qo‘shiqlari va ertaklari tahlili	2
3	Topishmoqlar aql charxi	2
4	Alla va erkalamalar, ovutmachoqlar	2
5	“Yor-yor” va “Kelin salomlar”	2
6	Xalq maqollari va ularning tematik talqini	2
7	Latifa va loflarning qiyosiy talqinlari	2
8	Askiya-so‘z san’ati turi	2
9	Tomosha san’ati janrlari tahlili	2
10	Lofning janriy tabiati: epizodik drama ekanligi.	2
11	Qo‘g‘irchoq teatrining shakllanish tarixi va tasnifi: chodir jamol, chodir xayol va fonus xayol teatrlarining asosiy belgilari, repertuarlari va personajlari.	2
12	Terma janrining xalq epik ijodidagi o‘rni. mavzu doirasi, g‘oyaviy badiiy xususiyatlari ko'rsatiladi.	2
13	Hayotiy-maishiy ertaklar ularning xususiyatlari	2
14	Sehrli-fantastik ertaklar va ularning talqinlari, g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari	2
15	Hayvonlar haqidagi ertaklar	2
Jami 30 soat

Mustaqil ta‘lim va mustaqil mashg‘ulot rejasi

T/r	Mustaqil ishga mo‘ljallangan mavzular va topshiriqlar	Soat	Mustaqil ta’lim shakli va bajarilganligini aniqlash turlari
I Semestr
1	Folklor va badiiy adabiyot munosabatlari. Folklorizm tushunchasi	6	Og`zaki savol-javob
2	Individual ijodkoming xalq og‘zaki ijodidan foydalanish mahorati	6	Individual ish
3	Mustaqillik sharofatida xalq og‘zaki ijodining davlat maqomiga erishuvi	6	Og`zaki savol-javob
4	Akademik litseylarda xalq og‘aki ijodi fanining o‘qitilishidagi o‘ziga xos tamoyillar	6	Og`zaki savol-javob
5	Xalq og‘zaki ijodida matn an'anasi. Epik janrlarda adabiy badiiy qoliplar va an‘anaviy tasvir vositalari	6	Og`zaki savol-javob
6	Xalq og‘zaki ijodidagi an’anaviy obrazlar	6	Og`zaki savol-javob
7	Bolalar folklori materiallari asosida mazkur folklor namunalarining o‘ziga xos belgilarini aniqlash	6	Slayd tayyorlash
8	Xalq ertaklarini o‘rgangan folklorshunos olimlar faoliyati	6	Kitoblarini to`plash va slayd tayyorlash
9	Mahmud Koshg‘ariyning “Devonu lug‘otit turk” asaridagi folklor materiallari	6	Mavzuga oid materiallarni o`rganish, konspektlashtirish
10	Hodi Zarif hayoti va ijodiy faoliyati	6	Kitoblarini to`plash, slayd tayyorlash
11	Xalq og‘zaki ijodi xalq qadriyatlarining tarkibiy qismi sifatida	6	Hududlardagi qadriyatlar haqida ma’lumot yig`ish va ular haqidagi ma’lumotlarni to`plash
12	Jangovar ot obrazining tarixiy asoslari va badiiy talqini	6	Ot obrazi haqidagi dissertatsiyalarni o`rganish
13	“Dada Qo‘rqut kitobi” va “Alpomish” dostonining qiyosiy tahlili	6	Og`zaki savol-javob
14	Xalq qo‘shiqlaridagi timsollar	6	Og`zaki savol-javob
15	Ertaklarda qo‘shaloqlashtirish usuli	6	Og`zaki savol-javob
16	Parallellizm - o‘zbek xalq qo‘shiqlarining tarkibiy qismi sifatida	6	Og`zaki savol-javob
17	“Kuntug‘mish” dostonida psixologik holatning ifoda etilishi	6	Og`zaki savol-javob
18	Alisher Navoiy ijodida folklor an’analari.	6	Og`zaki savol-javob
19	O‘zbek folklorshunosligining tadrijiy taraqqiyoti	6	Slayd tayyorlash
20	To‘ra Mirzayevning o‘zbek folklorshunosligiga qo‘shgan hissasi	6	Olimning ilmiy merosini to’plash va slayd tayyorlash
Jami 120 soat

VI. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari
Fanning o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar
Talaba bilishi kerak:
● O‘zbek xalq og‘zaki ijodi janrlari, dostonlar va dostonchilik maktablari ular badiiyati, ichki tuzilishi haqidagi nazariy bilim va tasavvurga ega bo‘lishi; (bilim)
● Xalq og‘zaki ijodi namunalari ijro uslublarini bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko‘nikma)
● O‘zbek folklorshunosligi fanining ilmiy va nazariy manbalarini bilishi va ular haqida ko ‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak; (malaka)


VII. Ta’lim texnologiyalar va metodlari
● Ma’ruzalar;
● Seminarlar(mantiqiy fikrlash,tezkor savol javoblar)
● Taqdimotlar qilish
● Guruhlarda ishlash


VIII. Kreditlarni olish uchun talablar:
Talabalar bilimini baholar mezonlari talabalar ta’lim dasturi doirasida o‘qitish shaklidan qat’i nazar, O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan belgilangan amaldagi baholash mezonlari asosida baholanadi.
Fan dasturida (sillabusda) belgilangan baholash tartibi hamda ijobiy baholar doirasida baholangan talabalarga kreditlar beriladi. Talaba belgilangan ta’lim olish natijalariga erisha olmagan taqdirda, kreditlar berilmaydi.
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq, nazorat bo’yicha yozma ishni topshirish
Reyting (baholash) tizimi asosida ta’lim jarayonini amalga oshirayotgan oliy ta’lim muassasalari uchun — “Talabalar reytingini belgilash tartibi” reyting tizimida fan bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish (baholash) tartibi belgilanadi;
Fanga oid asosiy darsliklar, o‘quv uslubiy ma’lumotlar va internet jahon axborot tarmog‘i resurslari
Asosiy adabiyotlar

1. 
   Mirzayev T., Turdimov Sh., Jo‘rayev M., Eshonqulov J., Tilavov A. O`zbek folklori. (Darslik). T.; 2020
   
2. 
   Jo'rayev M., Eshonqulov J. Folklorshunoslikka kirish. O‘quv qo‘llanma. - Toshkent: TDM1, 2017.
   
3. 
   O`rayeva D. O`zbek xalq og`zaki badiiy ijodi (o`quv - uslubiy majmua). B.;2018
   
4. 
   Safarov O. O‘zbek xalq og'zaki ijodi. -T.: “Musiqa” nashriyoti, 2010.
   
5. 
   Madayev O. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. -T.: “Mumtoz so‘z”, 2013