№1 Mavzu: Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasining predmeti

Pedagogik g’oyalarning rivojlanishi bosqichlari 
 
Rivoj
lanish 
bosqi
chlari 
Pedagogik g‘oyalarning 
asoslari 
Pedagogik g‘oyalar va asarlar 
1
-b
o
sq
ic
h
Xalq pedagogikasi maqollar, 
ertaklar, qo‘shiqlar, asotirlar, 
marosimlar, bayramlar, 
qadriyatlar va h. k 
Mehnatsevarlik, hamjihatlik, mardlik, 
jasorat, insonparvarlik, kasb-hunar 
egallashga da’vat, halollik, poklik, 
diyonat, sharm-hayo, or-nomus, kamtarlik, 
fidoyilik, kattalarga hurmat, kichiklarga 
izzat, nogironlarga mehr-shafqat, el 
ozodligi va erki uchun mardonavor 
ko‘rashish, kelajakka ishonch 
“Avesto”, “Alpomish”, 
“Rustam” dostonlari, “Uch 
og‘ayni botirlar”, “Semurg‘”, 
“Oltin beshik”, “Kenja 
botir”, “Tohir va Zuhra” 
Do‘stlik, ochiq ko‘ngililik, vafodorlik 
saxovatpeshalik, to‘g‘riso‘zlilik, ota-onani, 
ustozlarni, pirlarni ulug‘lash, tarixiy 
meros, udumlar, milliy, ma’naviy 
qadriyatlar, an’analarga hurmat va e’zozda 
bo‘lish, millat, xalq, haqida qayg‘urish va 
h.k. 
2
-b
o
sq
ich
(
ilm
iy
tasv
v
u
fiy
v
a 
d
u
n
y
o
v
iy
ta
’lim
o
td
a 
p
ed
ag
o
g
ik
g‘
o
y
alar
I
X
-XI
II
asr 
) 
Islom ta’limoti: 
“Qur’oni Karim” “Hadisi Sharif” 
Imom Ismoil Buxoriy 
“Al-jome as-sahih”, ”Al-adab al-mufrat” 
Imom at-Termiziy 
“Sahihi Termiziy”, “Shamoili 
Muhammadiya”, “Sunan” 
Yusuf Hamadoniy 
Ahmad Yassaviy 
Xo‘ja Abduxoliq 
G‘ijduvoniy 
Najmiddin Kubro 
Bahouddin Naqshband 
Kimki o‘z ko‘nglini shodmon qilmoqchi 
bo‘lsa, ma’rifat axli axvolidan xabar olib, 
suhbatlaridan bahramand bo‘lsin. 
“Faqrnoma”, “Rasoil”, “Devoni Hikmat” 
“Vasiyatnoma” “Halol yegil va shubhadan 
parhez etgil”, Hush dar dam nazar bar 
qadam. Safar dar vatan xilvat dar anjuman 
“Dilba yor-u dastba kor” 

---

32 
Al-Xorazmiy 
Al-Farg‘oniy 
Abu Nasr Farobiy 
Abu Rayhon Beruniy 
Abu Ali ibn-Sino 
Yusuf Xos Hojib 
Maxmud Qoshg‘ariy 
Umar az-Zamaxshariy 
“Al-Jabr Val-Muqobola”, “Kitob at-Tarix” 
“Kitob fi Usul ilim an-Nujum” 
“Aqil haqida risola”, “Baxt- saodatga 
erishuv haqida”, “Fozil odamlar shahri” 
“Qadimgi xalqlardan qolgan 
yodgorliklar”, “Hindiston”, “Qonun 
Masudiy ”, “Saydana” 
“Donishnoma”, “Burch haqida risola”, 
“Solomon va Ibsol”, “Hikmat buloqlari”, 
“Yusuf qissasi”, “Tib qonunlari” 
“Qutadg‘u bilig”, “Devonu lug‘ati turk”, 
“Kitob Xosois ul-shariat ul-Ikrom” 
“Nushad-ul Mustataanis” 
III
-b
o
sq
ic
h
(XI
V
-X
X
asr)
Amir Temur 
Mirzo Ulug‘bek 
Alisher Navoiy 
Muhammad Bobur 
Xusayn Voiz Koshifiy 
Axmad Donish 
Abdurauf Fitrat 
Munavvarqori 
Abdurashidxonov 
Abdulla Avloniy 
“Temurnoma”, ”Temur o‘gitlari” “Temur 
tuzuklari” 
“To‘rt ulus tarixi” 
“Mahbub ul-qulub”, “Xamsa” 
“Boburnoma”, “Xatti Boburiy” 
“Axloqi Muxsiniy”, “Futuvvatnomayi 
sultoniy yoxud juvonmardlik” 
“Navodir-ul vaqoe” 
“Munozara”, “Raxbari najot” 
“Adibi avval” (Birinchi adib), “Adibi 
soniy” (Ikkinchi adib) 
“Birinchi muallim”, “Ikkinchi muallim”, 
“Turkiy guliston yoxud axloq”