qobiliyat, adabiy qobiliyat, pedagogik, musiqaviy, ixtirochilik va shifokorlik qobiliyatlari tuzilishi maxsus
tarkibga ega. Aniq qobiliyatlar tarkibini tashqil qiluvchi shaxsning xislatlari orasida ayrimlari etakchi
o`rinni egallasa, ayrimlari yordamchilik rolini egallaydi. Masalan, pedagogik qobiliyatlar tarkibida
etakchi sifat pedagogik takt, kuzatuvchanlik, bolalarni sevish, ularga nisbatan yuksak talabchanlik
bilimlarni berishga ehtiyoj, yordamchilik tarzida tashqilotchilik qobiliyati hisoblanadi. Har turli
qobiliyatlarning aniq psixologik tavsifini o`rganar ekanmiz, biz shu qobiliyatlarda bir emas, balki bir
necha turdagi faoliyat turlari talablariga javob beradigan birmuncha umumiy sifatlarni ajratishimiz
mumkin, bundan tashqari mazkur faoliyatni bir muncha torroq doirasi uchun javob beruvchi maxsus
sifatlarni ajratishimish mumkin. Bu narsa ularda har tomonlama qobiliyatlapr borligi, har turli kasblar,
mashg`ulotlarning keng sohalariga doir umumiy qobiliyatlar borligi haqida gapirish imkonini beradi. Bu
ikkinchi signallar tizimi haqidagi ta`limot bilan bog`liqdir. Birinchi signallar tizimi obrazlar, his -
tuyg`ular bilan bog`liq bo`lsa, ikkinchi signallar tizimi bu obrazlar haqida so`zlar orqali signal berishdan
iborat. Inson psixik faoliyatida birinchi signal tizimi ustunlik qilsa, odam badiiy tipga “taalluqli” bo`ladi,
ikkinchi signallar tizimi kuchli bo`lganlar “fikrlovchi” tipga, har ikkala signallar aralashib ketgan bo`lsa,
ya`ni qaysi birini ustunligini bilib bo`lmasa odam “o`rta tipga“ taalluqli bo`ladi. Shaxsning mazkur
faoliyatga tayyorligi sifatida namoyon bo`ladigan har bir aniq qobiliyatlar tarkibi o`z ichiga bir turkum
sifatlarni, ya`ni bu sifatlar orasida etakchilari va yordamchilari, umumiylari va maxsuslari bo`lishi bilan
o`zining anchagina murakkabligi bilan ajralib turadi.
Dostları ilə paylaş: