Mənəvi- tərbiyəvi funksiya. “Multikulturalizmə giriş” fənninin mənəvi-tərbiyəvi funksiyası ilk növbədə bu fənnin predmetindən irəli gəlir. İkinci yarımfəsildə qeyd olunduğu kimi, ”Multikulturalizmə giriş” fənni cəmiyyətdəki etnik, irqi, dini və mədəni müxtəlifliklərin, bu müxtəlifliklərin əsasını təşkil edən etnik, dini və mədəni dəyərlərin qorunması yollarını öyrədir. Müasir dövrdə bir çox ölkələrdə, hətta inkişaf etmiş Qərb ölkələrində islamofobiyanın, antisemitizmin, ksenofobiyanın və ayrıseçkiliyin digər formalarının sürətlə yayıldığını, etnik və dini zəmində qanlı toqquşmaların baş verdiyini nəzərə alaraq, cəmiyyətdəki etnik, irqi, dini və mədəni müxtəlifliklərin qorunması yollarını öyrədən ”Multikulturalizmə giriş” fənninin böyük mənəvi və tərbiyəvi əhəmiyyəti vardır. Bu fənnin tədrisi öyrəncilər arasında tolerantlıq və multikulturalizm ideyalarını yayaraq onları xalqlar arasında ayrıseçkiliyin bütün formalarına qarşı mübarizə ruhunda tərbiyə edir.
