52. Mutaxassisning o’z- o’zini tarbiyalashning axloqiy asoslari nima?
a) shaxsiy majburiyatlar, boshkalarga baho berish;
b) o’z-o’zini tarbiyalash, doimiy xisobot berish, madaniy xatti-xarakatlar, muomala, tadbirkorlik;
v) axloqiy, aqliy, jismoniy, shaxsiy majburiyatlar;
*g) shaxsiy majburiyatlar, o’z ishi xaqida xisobot, o’z harakatlarini tahlil qilish, o’zini-o’zi nazorat qilish, o’ziga- o’zi baho berish.
d) milliy va madaniy qadriyatlar, tarbiya mezonlari, ta‘lim nazariyasi.
53. Pedagogik madaniyat qanaqa tizim hosil qiluvchi unsurlarga ega ?
*a) pedagogik loyihalash madaniyatiga, bilimlilik, dunyoqarash, fikrlash, his etish, baholash, muloqat va tashkiliy madaniyat;
b) tashkiliy madaniyat, kiyinish, muomala, tashkilotchilik, insonparvarlik va milliy madaniyat;
v) estetik, bilimlilik, muomala, shirinso’z va ochiqkungillik;
g) tirishqoqlik, fikrlash, axloqiy-ma‘naviy, baholash madaniyati;
d) nazokat, muloqat va estetik madaniyat.
54. Kommunikativ qobiliyat nima?
a) ko’tarinki ruhda faol dars o’tish shakli;
b) muloqat vaziyatni to’g’ri tashkil etish vamustaqil fikrlashdir;
*v) pedagogik o’zaro aloqalar doirasidagi o’ziga xos tarzda namoyon bo’ladigan muloqat qobiliyatidir;
g) yoshlarni sevish, ular bilan ijtimoiy munosabatlarda to’g’ri muomala qilish madaniyati;
d) Barcha javoblar to’g’ri.
55. Pedagogik mahoratning asosi nima ?
a) nazariy bilimga ega bo’lish;
b) ijodiy ishlash;
v) diniy va dunyoiy bilim;
g) madaniy muloqat va o’quv jarayonini boshqarish;
*d) pedagogik bilimdonlik.
56. Pedagogik ta‘sir ko’rsatishning asosiy usullarini ayting ?
a) adolatli, talab, kuzatish, tajriba, diniy;
b) ishontirish, ezgulik qilish va rag’batlantirsh;
v) ko’rsatma berish, jazolash;
*g) talab, istiqbol, rag’batlantirish va jazolash, jamoatchilik;
d) jamoatchilik, yaxshi baho qo’yish, muomala odobi.
Dostları ilə paylaş: |