36. Mahoratning shaklanish bosqichlariga nimalar kiradi?
a) pedagogik bilimdonlik, ilmiy izlanish, mehnat va tajriba orttirish;
b) ijodiylik, o’qish, tinimsiz izlanish, qobiliyatni shakllantirish; v) sotsial faollik, o’z-o’zini tarbiyalash, moslanuvchanlik;
*g) reproduktivlik (boshlang’ich), ijodiylik, ijodiy-novatarlik;
d) ijodkorlik, mas‘uliyatlilik, maxsus tayyorlanish;
37. Bilish faoliyatining tiplari keltirilgan qatorni ko’rsating?
a) produktiv, ilmiy bilim, pofessional faoliyat, ijodkorlik;
b) intellektual faollik, mustaqil fikrlash, og’zaki nutq;
*v) pertseptiv, reproduktiv, produktiv;
g) pertseptiv, qobiliyatlilik, o’qish-izlanish;
d) produktiv, mustaqil xatti-harakat, pedagogik tajriba;
38. O’zbekiston Respublikasi «Ta‘lim to’g’risida» gi qonuni qachon qabul qilingan?
a) 1989 yil 1 sentyabr;
b) 1990 yil 31 avgust;
v) 1991 yil 31 avgust;
*g) 1997 yil 29 avgust;
d) 1995 yil 29 avgust.
39. Talabalarning bilish faoliyatini jonlantirish uchun ularda nimalarni shakllantirish zarur?
a) motiv, intiluvchanlik, qiziqish;
*b) bilishga tayyorgarlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari bilish faoliyatiga extiyoj;
v) bilish faoliyatiga extiyoj, mayl, xoxish;
g) mustaqil o’rganish, iste‘dod, qobiliyat;
d) iqtidor, qiziquvchanlik, bilishga intilish;
40. O’qituvchining kasbiy shakllanish jarayoni qaerdan boshlanadi?
a) maktabda ta‘lim olishdan ;
b) ta‘lim muassasiga ishlash faoliyatidan;
v) yoshlikdan;
*g) oliy o’quv yurtida ta‘lim olish jarayonidan;
d) oila va maktabdan;
41. Mutaxassislar tayyorlash ta‘limining mazmuni nima?
a) ta‘lim standarti, darslik;
b) darslik, uquv reja;
v) ta‘lim standarti, uquv rejasi, dayjest;
g) uquv reja, darslik, kutubxona;
*d) ta‘lim standarti, ukuv rejasi va uquv dasturi, darslik
Dostları ilə paylaş: |