1. Riyaziyyatın tədrisi metodikasının predmeti, məqsədi, vəzifələri və funksiyaları

1) dərsin məqsədi (təhsil, tərbiyə və inkişaf)”;

2) öyrənilən materialın məzmununun xüsusiyyətləri (çətinlik, yenilik, xarakter);

3) sinif şagirdlərinin xüsusiyyətləri (təfəkkürün inkişaf səviyyəsi, bilik, bacarıqların, tədris əməyi vərdişlərinin formalaşması səviyyəsi, şagirdlərin tərbiyəlilik səviyyəsi və i.a.);

4) riyaziyyat kabinetinin didaktik materiallarla və təlimin texniki vasitələri ilə təmin olunması;

5) erqonomik şərtlər (dərsin cədvəl üzrə aparılması vaxtı,sinfin tamlığı və s.)

6) müəllimin fərdi xüsusiyyətləri (xarakter əlamətləri, bu və ya digər metoda yiyələnmə səviyyəsi, onun siniflə münasibəti).