1 savol Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini teksh
162-savol So’zlarning aniq talaffuz qilinishi nima deyiladi?
- Rezonator
- Tembr
- Diapazon
- Diksiya
163-savol O‘quvchilarga doimo tarbiyaviy ta’sir etuvchi ota-onalar, tarbiyachilar, sinf jamoasi qanday nomlanadi?
- Tarbiya jarayonining vositalari.
- O‘qituvchi faoliyatining subyektlari.
- O‘qituvchining kasbiy bilimlari.
- O‘qituvchi faoliyatining obyektlari.
164-savol O‘z fikrlarini, kayfiyatini, holatini, hissiyotini, qosh, ko‘z va yuz muskullarining harakati bilan bayon qilish san’ati nima deb ataladi?
- O‘qituvchining aktyorlik sa’nati.
- O‘qituvchining pantomimikasi.
- O‘qituvchining mimikasi.
- O‘qituvchining notiqligi.
165-savol O‘qituvchining ijodiy mehnati jarayonida erishiladigan nati¬jalarining rivojlanish bosqichlarini belgilang?
- Iqtidor, iste’dod, daholik.
- Kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalar.
- Pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat.
- Notiqlik san’ati va pedagogik mahorat.
166-savol Pedagogikada dilkash insonlar sifatida e’tirof etiladigan o‘qituvchilarni belgilang?
- Ekstravert tipdagi shaxslar.
- Quvnoq, xushchaqchaq kishilar.
- Intravert toifasidagi shaxslar.
- Melanxolik insonlar.
167-savol O‘qituvchining pedagogik nazokatga erishish yo‘llari?
- O‘zini tuta bilishi, sabr-toqat, sezgirlik, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi bilan.
- Milliy-ma’naviy qadriyatlarimizni chuqur o‘rgangan holda o‘quvchilar bilan yaxshi muomalada bo‘lishi.
- O‘qituvchi ijodiy faoliyatida bilimlarni o‘zlashtirishi, notiqlik san’ati va qobiliyatini shakllantirishi orqali.
- Pedagogik texnikani bilishi asosida o‘qituvchi pedagogik mahoratida sayqallanadigan tuyg‘ulari
168-savol “Mudarrislarning barcha qobiliyatlaridan eng yaxshisi nutq qobiliyatidir” so‘zlari qaysi alloma asarida berilgan?
- Shayx Sa’diy: “Guliston”.
- Kaykovus “Qobusnoma”.
- Alisher Navoiy: “Mahbub ul-qulub”.
- Forobiy: “Fozil odamlar shahri”.
