1. Zamonaviy boshlang‘ich ta’lim

5. O‘quvchilarning alohida va guruhli ishlari
Guruhli mashg‘ulotlar butun guruh bilimidagi kamchiliklar bir xii bo‘lgandagina o‘tkaziladi.
Individual ishlarni tashkil qilishdan maqsad o‘quvchilarning o‘zlashtirgan bilimlaridagi kamchiliklarni bartaraf qilish uchun kurash, o‘quvchilarnig o‘zlashtirmaslik sabablarining oldini olish va uni bartaraf qilishdan iborat. Guruhli mashg‘ulotlari butun sinf o‘quvchilari bilimidagi kamchiliklar bir xiI bo‘lgandagina o‘tkaziladi. Ba'zan bunday mashg‘ulotlar individual xaraktyerda bo‘lishi mumkin. Bunday mashg‘ulotlarning tafsiloti muvoffaqiyatga erishmoq uchun u yoki bu o‘quvchining o‘zlashtirmaslik sabablarini aniq bilish, ular yo‘l qo‘yadigan xatolarni aniq hisobga olish kerak .
Matеmatika darsi tahlili.
1. Dars ahamiyatini aniqlash, mazmuni, usulini baholash.
2. Ta'limiy va tarbiyaviy maqsadlari; dasturga mos kеlishi, hayot bilan bog`liqligi, ilmiylik darajasi, qiziqishi, mustaqilligi, aqliy faoliyatlarini faollashtirish.
3. O`quvchilar bilan ishlashi, topshiriqlar bеrishi.
4. O`quv vositalari bilan ishlashi.
5. O`qituvchi qiyofasi.
6. Umumiy baho.
Yuqorida ko’rib chiqqan matematika darsining turlarida darsning mazmuniga bog’liq bo’lgan ba’zi bir xususiyatlar kelib chiqadi. Ya’ni matematika darsi o’quvchilarning amaliy ishlariga ham qaratilishi mumkin: o’lchashga doir, geometrik figura chizish, predmetlarni tortish, o’qituvchi tomonidan ko’rsatmalar kiritish, o’quvchilarning kichik guruhlarda ishlashini tashkil qilish, bajarilgan ishlarni o’qituvchi qabul qilish va boshqa ishlarni amalga oshirish mumkin.
Bunday dasturning xususiyati shundan iboratki, bu yerda o’quvchilar faqatgina darslik va daftar ustida ishlash bilan shug’ullanmay, balki o’lchash, chizish va boshqa qurollar bilan ishlashga o’rganadilar.
Matematikadan «darsdan tashqari ish» deyilganda o’quvchilarning darsdan tashqari vaqtda tashkil qilingan, dastur bilan bog‘liq bo‘lgan material asosida ixtiyoriylik tamoyiliga asoslangan mashg‘ulotlar tushuniladi.
Darsdan tashqari ishlarning quyidagi turlari mavjud: matematikadan mustaqil uy ishlari, o’quvchilarning alohida va guruhli ishlari, matematik sayohatlar, matematikadan sinfdan tashqari ishlar.
Nazorat savollari

1. 
   Hozirgi zamon o‘qitish texnologiyasi, ahamiyati уа darslarining mazmuni, mohiyati nimada?
   

2. Dars turlarini ayting.
3. Namunaviy dars rejalari tuzish. O‘quv jadvallari tahlili.