11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

 KADRLAR TAYYORLASHNING MILLIY MODELI 
Kadrlar 
tayyorlash 
milliy 
modelining 
asosiy 
tarkibiy 
qismlari 
quyidagilardan iboratdir: 

---

shaxs — kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub‘yekti va ob‘yekti, ta‘lim 
sohasidagi xizmatlarning iste‘molchisi va ularni amalga oshiruvchi; 
davlat va jamiyat — ta‘lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini 
tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlar tayyorlash va ularni 
qabul qilib olishning kafillari; 
uzluksiz ta‘lim malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi 
bo‗lib, ta‘limning barcha turlarini, davlat ta‘lim standartlarini, kadrlar tayyorlash 
tizimi tuzilmasi va uning faoliyat ko‗rsatish muhitini o‗z ichiga oladi; 
fan yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, 
ilg‗or pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiquvchi; 
ishlab chiqarish kadrlarga bo‗lgan ehtiyojni, shuningdek ularning 
tayyorgarlik sifati va saviyasiga nisbatan qo‗yiladigan talablarni belgilovchi asosiy 
buyurtmachi, kadrlar tayyorlash tizimini moliya va moddiy-texnika jihatidan 
ta‘minlash jarayonining qatnashchisi. 
Davlat va jamiyat uzluksiz ta‘lim va kadrlar tayyorlash tizimi barcha uchun 
ochiq bo‗lishini va hayot o‗zgarishlariga moslashuvchanligini ta‘minlaydi. 
O‗zbekiston Respublikasi tomonidan inson huquqlari, ta‘lim, bola huquqi 
sohasidagi shartnomalar va konventsiyalarning bajarilishi, kadrlar tayyorlash 
sohasida jahon ilg‗or tajribasini hisobga olish uzluksiz ta‘lim va kadrlar tayyorlash 
tizimining barcha jihatlariga daxldor bo‗lib, uning rivojlanishi omillaridan biridir. 
 SHAXS 
Kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonni intellektual va 
ma‘naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalash bilan uzviy bog‗liq bo‗lgan uzluksiz ta‘lim 
tizimi orqali har tomonlama barkamol shaxs fuqaroni shakllantirishni nazarda 
tutadi. Shu tarzda fuqaroning eng asosiy konstituttsiyaviy huquqlaridan biri bilim 
olish, ijodiy qobiliyatni namoyon etish, intellektual jihatdan rivojlanish, kasbi 
bo‗yicha mehnat qilish huquqi ro‗yobga chiqariladi. 
«Ta‘lim to‗g‗risida»gi Қонун umumiy o‗rta va o‗rta maxsus, kasb-hunar 
ta‘limi standartlari orqali sifatli ta‘lim olish, shuningdek ta‘lim va kasb-hunar 
jihatdan tayyorgarlikning shakllari va turlarini tanlashni, uzluksiz malaka oshirib 
borish, zarurat taqozo etsa, tegishli qayta tayyorgarlikdan o‗tish huquqini va keng 
imkoniyatlarini nazarda tutadi. 
Ta‘lim xizmatlarining iste‘molchisi sifatida shaxsga davlat ta‘lim 
standartlari orqali sifatli ta‘lim olish va kasb-hunar tayyorgarligi ko‗rish 
kafolatlanadi. Ta‘lim olish jarayonida shaxs davlat ta‘lim standartlarida ifoda 
etilgan talablarni bajarishi shart. 
Shaxs ta‘lim xizmatlarining yaratuvchisi sifatida tegishli malaka darajasini 
olgach, ta‘lim, moddiy ishlab chiqarish, fan, madaniyat va xizmat ko‗rsatish 
sohasida faoliyat ko‗rsatadi va o‗z bilimi va tajribasini o‗rgatishda ishtirok etadi.