Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchilarning
|
I. Kirish bosqichi
(5 daqiqa)
|
1.1 O’quvchilar bilan Salomlashadi , Auditoriyaning darsga tayyorgarligi va davomat qiladi.
1.2.Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv mashg’ulotlaridan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi va o’tiladigan mazvuni doskaga yozadi.
|
O’quvchilar o’qituvchi bilan salomlashadi va dasrga tayyorlanadi
Eshitadi, yozib oladi.
|
II. Asosiy bosqich
(65 daqiqa)
|
O’tilgan mavzu qisqacha takrorlash uchun o’quvchilarga savollar beriladi.
Sikl konstruksiyasi. Arifmetik sikl to’g’risida ma’lumotlar beriladi.
for () operatorni e’lon qilish batafsil ko’rsatiladi .
for () operatoriga oid masalalarni “Dev C++” muhitida foydalanib ko’rib chiqiladi va dastur natijasi olinadi.
Dars jarayonida o’quvchilarga “C++ Dasturlash asoslari ” kitobidan for () operatoriga doir mustaqil vazifalar beriladi.
|
O’tilgan mavzuni takrorlash uchun o’quvchilar berilgan savollarga javob beradilar.
Sikl konstruksiyasi. Arifmetik sikl to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’ladilar.
For () operatorni e’lon qilishni ko’rib chiqadilar va tushunchalarni daftarlariga yozib oladilar.
For () operatoriga oid masalalarni “Dev C++ ” programmasidan foydalanib kiritadilar va dastur natijasin chiqaradilar.
Dars jarayonida o’quvchilar mustaqil vazifalarni qabul qiladi va ularni “Dev C++ ”muhitidan foydalanib dastur kodini kiritadilar va natijalar oladi.
|
III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1 Mavzuga yakun yasaladi va yangi mavzuni mustahkamlash uchun o’quvchilar bilan tezkor savol-javob o’tkaziladi va O’quvchilarning o’tilgan mazvu haqida tushinmagan savollariga javob beradi.
3.2.O’quvchilarga uyga vazifa beriladi:
C++da maruzalar matni (Qudrat Abdurahimov) kitobidan.
[15,16] § mavzularni o’qib kelish va 10 ta masala kodini yozish.
|
O’quvchilar eshitadi va yangi mazvu bo’yicha berilgan savollarga javob beradilar va o’zlaring tushinmagan savollariga javob oladilar.
O’quvchilar uyga vazifani daftarlariga yozib oladi.
|
