Maktabgachayoshidagi bolalarga ta'lim berishning о ’ziga hosligi Ta’lim - maktabgacha yoshdagi bolaning bilish kobiliyatlarining muntazam - rejali ravishda rivojiantirib borish, MTMning talim- tarbiya dasturida belgilangan eng oddiy bilimlar sistemasi bilan qurollantirish, malaka va ko'nikmalarni shakllantirishdan iborat. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalarga akiiy tarbiya berishjla ta'lim etakchi rol o’ynaydi. CHunki u ta'lim jarayonida akiiy tarbiyaga doir hamma masalalar hal etiladi. Ta'lim — bolalarga izchillik bilan bilim berishni, bu bilimlarni aniqiash va sistemalashtirishni, bilish jarayonlarini, tafakkur faolligini rivojlantirishni nazarda tutadi. Ta'lim kuzatuvchanlik, qiziquvchanlik va aqining singchkovlik, ziyraklik, tanqidiyiik kabi sifatlarni rivojlantiiishga yordam beradi. Ta'lim jismoniy, estetik va mehnat tarbiyasini muvaffaqiyalli amalga oshirish uchun ham zarurdir. MTMda bolalarga madaniy - gigienik ko'nikmalar, asosiy harakatlar o’rgatiladi, ular madaniy ahloqiy qoidalarini o’zlashtirib oladilar. Ta'lim jarayonida bolalarda o'quv faoliyatlari asoslari hosil qilinadi, ularni maktabda muvaffaqiyalli o’qish uchun muhim shart-sharoitlar yaratiladi. Ta'Iimni ikki yul bilan amalga oshirish maqsadga muvofiqdir:
Bolalarga ta'lim berish jarayonida tarbiyachi har xil metodlardan, usullardan foydalanish;
Ko'rgazmali Kuzatish Ko’rsatish TV dan foydalanish Og’zaki Tushunish Hikoya kilish So’zlab berish O’kib berish Suhbat Amaliy Mashq Mashq Mustakil ish Oddiy tajriba O’yin metodlari Didaktik o’yinlar Harakatli uyinlar Mashqli uyinlar Intsenirovkalar Kundalik axborot.
Kuzatish metodi. Bolalarni tevarak atrof bilan tanishtirish imkonini beradi. Bunda bolalar ko'rish, eshitish, sezish idroklari orqali bilimlarni egallash imkoniyatiga ega bo'ladilar. Bu esa asosan yangi bilim berishda qo’llaniladi.
Kuzatish - bolalarning narsa, voqealarning ma'lum maqsadi bilan rejali idrok etishidir. Kuzatish metodi ma'lum ob'ektiarni kuzatishda etakchi o'rinni egallaydi.
