2022 pedagogik fasilitatsiya vositasida talabalarni mustaqil ta’limini tashkil etish texnologiyasini takomillashtirish roʼziboyeva Maʼmuraxon Аbdunabiyevna

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 2 | ISSUE 2 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor
 
 SJIF 2022: 5.947 
Advanced Sciences Index Factor 
 ASI Factor = 1.7 
146 
w
www.oriens.uz
February
2022
 
bo'lgan faoliyat sohalarida - san'at, ilm-fan va, albatta, ta'lim sohasida shaxsning 
ayrim xususiyatlari sohaning innovatsion rivojlanishidagi eng muhim omil 
hisoblanadi. Ushbu aniq holatga rozi bo'lmaslik mumkin emas. Shu bilan birga, qaysi 
fazilatlar, avvalo, o'qituvchi-yordamchining innovatsion madaniyatini shakllantirish 
uchun zarurligini ta'kidlash kerak. Shaxsning quyidagi xususiyatlarini ta'kidlash 
lozim: 1) rivojlanayotgan sub'ektlar sifatida bolalarga munosabat; 2) odamlarning 
o'zaro munosabati madaniyati; 3) rivojlanayotgan sub'ekt sifatida o'ziga nisbatan 
munosabat. Agar dastlabki ikkita xususiyat haqida tez-tez gapirilsa va yozilsa, ular 
o'qituvchining o'zini faqat professional ma'noda rivojlanishga qodir shaxs sifatida 
tushunishi haqida gapirishadi. Biroq, o'zini ijobiy tomonga rivojlanayotgan, 
mazmunli va maqsadga muvofiq ravishda rivojlanayotgan, yangi qobiliyatlar va 
xarakter xususiyatlariga ega bo'lgan shaxs deb hisoblash juda muhimdir. O'zini 
yangilamasdan, atrofdagi hayotni yangilash imkonsiz. Bu o'zaro bog'liq jarayonlar. 
XULOSA 
Aytilganlarning hammasini sarhisob qilar ekanman, shuni aytmoqchimanki, 
bo'lajak o'qituvchining mehnati har doim ham darhol sezilavermaydi. Ko'pincha, u 
o'zini bir muncha vaqt o'tgach talabalarning shaxsiy fazilatlarida namoyon qiladi.
Lunacharskiy, - o'qituvchi bu kelajakni shakllantiruvchi inson, u bu kelajak uchun 
katta darajada omil hisoblanadi. Shaxsiyatni tarbiyalashga faqat shaxsgina qodir. 
Demak, o'qituvchining o'zi, uning intellektual, axloqiy va kasbiy xususiyatlari 
rivojlanishi ijtimoiy muhit darajasidan ustun bo'lishi kerakligi aniq. Bu o'qituvchi 
o'zining ijtimoiy ahamiyati, yuqori mas'uliyati, kognitiv faolligi, doimiy ob'ektiv 
introspektivasi va o'zini o'zi takomillashtirish bo'yicha tizimli ishlarini bilgan taqdirda 
mumkin. Hamkorlikka tayyorlikni shakllantirish jarayoni tezroq boshlanganda, shaxs 
o'z imkoniyatlari, roli va o'zaro munosabatlar sharoitida har qanday yordami 
to'g'risida tezroq xabardor bo'ladi. Shuning uchun, inson tug'ilgandan deyarli dunyo 
va odamlar bilan insoniy munosabatlarni anglash va o'rnatishga yo'naltirilishi 
mumkin va bo'lishi kerak. Shu nuqtai nazardan qaraganda, o'z pedagogik pozitsiyasi 
va pedagogik uslubining ahamiyatini ortiqcha baholash qiyin. 
REFERENCES 
1.
Strategiya bo'yicha O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha 
harakatlar. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-4947-son Farmoni. 7 fevral 
2017 yil.[1] 
2.
Mirzorahimova G. Bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda mustaqil ta’limning 
o‘rni “Fan va Ta’lim” ilmiy jurnali 2021-yil may / 2-jild Maxsus soni1 144 - ro‘yxat

---