3 I bob. O‘quvchilarda ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirishning ilmiy pedagogik asoslari


Ma’naviy indikator deganda nimani tushunasiz? 7



Yüklə 1,07 Mb.
səhifə45/48
tarix15.04.2023
ölçüsü1,07 Mb.
#98268
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48
Saidova Parvina

6.

Ma’naviy indikator deganda nimani tushunasiz?

7.

Sizningcha, ma’naviy indikator qanday bo‘lishi kerak?

8.

1-4-sinf o‘quvchilarida mavjud bo‘lishi kerak bo‘lgan indikatorlarni belgilang.
1.____________________________ 2. ___________________________
2.____________________________ 4. ___________________________
5.____________________________ 6. ___________________________
7. ___________________________ 8. __________________________
9.___________________________ 10. __________________________

9.

Nazaringizda, ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirishda pedagoglarda qaysi qobiliyatlar shakllangan bo‘lishi lozim?
1.___________________________ 2. ___________________________
3.___________________________ 4.____________________________
5.___________________________ 6.____________________________

10.

Siz, o‘quvchilarga tarbiyaviy soat darslarida ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirish uchun qanday amaliy ishlarni amalga oshirgansiz?

So‘rovnomadan ishtirok etganiz uchun rahmat!
5A110901 – Pedagogika nazariyasi va tarixi (faoliyat turlari bo‘yicha) mutaxassisligi magistranti Saidova Parvina Mirzo qizi “1-4-sinf o’quvchilarida ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirish omillari” mavzusidagi magistrlik dissertatsiyasi
ANNOTATSIYASI
Tayanch so`zlar: tarbiya, ma’naviyat, ma’naviy tarbiya, indikator, maktab, boshlang’ich sinf, o’quvchilar, shakllantirish, muhit, ma’naviy-axloqiy fazilat (kompetensiya)lar, tarbiyaviy ishlar, ma’naviy tarbiya tizimi.

Yüklə 1,07 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin