IV.MUSTAHKAMLASH 1.Yaxshilik va hojat chiqansh deganda siz niroani tushunasiz?
2.«Hilm»- yumshoq ko'ngillik odamlar ni.na uchun etibor topadi, izzat- hurmat ku'radi?
3.O'z hayotingizda uchratgan y umshoq ko'ngilli msonlar haqida so'zlab benng.
4.Shoir «Tilga ixtiyorsiz - elga e'tiborsiz» degan hikmatli so'zlarni keltirganda nimalarni nazarda tutadi?
V. O`quvchilarni baholash: Ishtirokiga qarab
VI. UYGA VAZIFA: __________________________________________________________________________
Muallif: D. Haydarova
Maqsad: A) ta`limiy maqsad-______________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
B) tarbiyaviy maqsad-____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________
S) rivojlantiruvchi maqsad –_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________
Dars turi: ______________________________________________________
Darsda foydalanilaniladigan metod: an`anaviy, savol – javob,
Darsda foydalaniladigan jihoz: texnik vositalar, slaydlar, tarqatmalar, testlar.
DARSNING BORISHI: I.Tashkiliy qism: A)Salomlashish.
B) Davomatni aniqlash.
V) o`quvchilarni darsga tayyorlash
II.O`TILGAN MAVZUNI TAKRORLASH 1.Yaxshilik va hojat chiqansh deganda siz niroani tushunasiz?
2.«Hilm»- yumshoq ko'ngillik odamlar ni.na uchun etibor topadi, izzat- hurmat ku'radi?
3.O'z hayotingizda uchratgan y umshoq ko'ngilli msonlar haqida so'zlab benng.
4.Shoir «Tilga ixtiyorsiz - elga e'tiborsiz» degan hikmatli so'zlarni keltirganda nimalarni nazarda tutadi?
