9-Tema. Klasstan ha’m mektepten tis ta’rbiyaliq islerdi rejelestiriw metodikasi

VI. Ekologiyaliq tarbiya
Insan natiyjeli miyneti, tabiyat naznemetlerinen aqilana paydalaniwdi ham oinn gozalliqlarinan bahramant boliw ushin parawan turmis keshiredi. Oqiwshilar bul tusinikti qaliplestiriwde ekologiyaliq tarbiya zarur orni tutadi.
Ekologiyaliq tarbiya  bul oqiwshilardi atiraportaliqqa biyparwa bolmasliq, tabiyat, insan, haywanat ham osimlikler dun`yasin hurmetlewti qaliplestiriw demek. Bul protsess sabaq ham sabaqtan tis shinigiwlarda amelge asiriladi.
1. Jasap turgan rayon, oblast` tabiyatin uyreniw.
2. «Suwsiz turmis bolmas», «Jer gaziyna, suw altin», «Tabiyat ushinshiakemiz» temalarinda til adebiyat oqitiwshisi qatnasiwinda shigarma jaziw, dodalanadi, ulgili shigarmalar korgezmesi sholkemlestiriledi.
3. «Tabiyat bayliqlari degende neni tusinesiz», «Tabiyatti asraw ushin neler qiliw kerek», «№anday terek ham gullerdi jaqsi koresiz» temalarinda sawbet sholkemlestiriw.


VII. Salamatliq saqlaw. Salamat awladti tarbiyalaw ilajlari
1. Meditsina xizmetkerlerinin «Tazaliq ham salamatliq» haqqindagi sawbetlerin uyimlastiriw.
2. «Salamat tandasalamat aqil», «Salamatliq tuman bayliq» temalarinda sawbet otkeriw.
3. Ulli alimlarimizdin densawliqsalamatliq haqqindagi ugitlerin dodalaw.
4. Gazeta, jurnal ham korkem shigarmalar qanday oqiladi  temasinda sawbet.
5.Jinsiy tarbiya haqqinda ul ham qiz balalarga ayriqsha magliwmat beriw.
Sonin menen birge «Nasiyat» kitabinan «Awqatlanmaq» ham «Ishmek» adepleri haqqinda ibratli uzindi islep shigilsa maqsetke muwapiq boladi.


VIII. Fizikaliq tarbiya
«Dene tarbiya menen uzliksiz ham uzaq waqit shugillaniwshi
kisi tawiplerdin dawasina mutaj bolmaydi».
Abu Ali ibn Sino

Keleshek awladti har tarepinen jetik qilip tarbiyalaw, oqiwshilardi fizikaliq kushli, har qanday ortaliqqa, miynetke qadir ham shidamli qilip tarbiyalaw maqsetinde klass tarbiyaliq saat sabaqlari ham basqa tarbiyaliq ilajlarda tomendegi temalardan paydalaniw.

Salamatliqti saqlaw ham tiklew ushin fizikaliq shingiwlardan paydalaniw (Mekteptegi sabaqtan aldingi dene tarbiya shinigiwlarina qatnasiwshilarin tamiyinlew).
1. Oqiwshilardi mektep ham mektepten tis sport jarislarina qatnasiwin tamiyinlew.
2. «Jasliq  shaqqanliq» temasinda sawbet.
3. «Olar menen maqtanamiz» temasinda ushirasiw otkeriw, al`bom yaki stend tarbiyalaw (mektep, qala yaki oblasttan shiqqan sport mash`allari haqqinda).
4.«Eger jursen piyada, omirin bolar ziyada» temasinda kanikul waqitlarinda ekskursiyalarga qatnasiw.
5.Sport jarislarina tartiw.
6.watandas ulli alimlardimizdin fizikaliq tarbiya haqqindagi pikirleri dodalaw.
Tarbiyanin ulli tarawi sanamiz fizikaliq tarbiya haqqindagi ozbek oyshil alimi, jetik pedagog Abdulla Avloniydin «Turkiy guliston ëxud axloq» kitabinan alingan usi uzindi uyreniw ornili.
«Denenin salamat ham quwatli boliwi insan ushin en kerekli narse.». Oqimaq, oqitmaq, uyrenmek ham uyretiw ushin insanga kushlik, keselsiz jasad lazim. Saw denege bolgan insanlar amellerinde, islerinde ibodatlarinda kemshilik qilurlar.
Dene tarbiyanin pikir tarbiyasina ham jardemi bar. Zat ila ruwx, ekisi bir shapannin on ila teris siyaqli. Eger zat tazaliq ila ziynetlenmese, jaman quliqlarinan saqlanmasa, shapandi ustin quyub, astarin juwip, ovora bolmaq siyaqli, har waqit kiri iyge uradi. Pikir tarbiyasi ushin malxam ham salamat bir dene kerek».