A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta

3.Mavzu: Bolalar nutqi rivojlanishini davrlashtirish 
Maqsad: Bolalar nutqi rivojlanishini o‘rganish va tahlil etish usullarni 
o‘rgatish.. Nutq apparatni tekshirishni o‘rgatish. 
Jihozlar: Markaziy va periferik nutq apparatini tasvirlovchi plakat va rasmlar. 
Nutq apparatini tasvirlovchi rasmlar. Nutq kartasi.slayd videolar. 
Mashg‘ulotni o‘tkazish rejasi. 
I. Talabalar bilimini tekshirish. 
1. Bolalar nutqini rivojlanishida biologik va ijtimoiy faktorlar rolini ayting. 
2. Nutq apparatiga ta‘lluqli organlarni ayting. 
3. Markaziy nutq apparatini ayting va ularni ta'riflab bering. 
4. Periferik nutq apparatini ayting va uni ta'riflab bering. 
5. Nutq eshituv va nutq harakat analizatorlarini tuzilishini va vazifasini 
ayting. 
6. Nutq ikkinchi signal sistemasi ekanligini yoritib bering. 
7. Markaziy nutq apparatini jarohatlanishi natijasida qaysi nutq kamchiliklari 
namoyon bo‘lishini ayting. 
8. Periferik nutq apparatini jarohatlanish natijasida qaysi nutq kamchiliklari 
namoyon bo‘lishini ayting. 
9. Nutq apparatini ayting. Ularni ta'riflab bering. 
10. Nutq apparatini uchraydigan anomaliyalarni ayting. 
11. Nutq apparatini tekshirish yo‘llarini ayting. 
12. Nutq kartasini tuzilishini ayting. 
II. Amaliy topshiriqlar. 

---

86 
Nutq apparatini tuzilishini albomingizga chizing. Uning barcha tarkibiy 
hismlarini rangli qalamlar bilan bo‘yang. 
Nutq kartasi tayyorlang. 
III. Adabiyotlar. 
1. Mamedov K.K., SHoumarov E.B. Aqli zaif bolalar psixologiyasi. O‘quv 
qo‘llanma. T.: O‘qituvchi, 1994. 
2. Petrova V.G., Belyakova I.V. Psixologiya umstvenno otstalыx 
shkolьnikov. -M.: ASAMEDIA, 2004. 
3. Mo‗minova L., Amirsaidova Sh. va boshqalar. Maxsus psixologiya. - T.: 
O‗zbekiston faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti, 2013.