Bosqichlar
vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bоsqich. Kirish
(5 min.)
|
1.1. Mavzu maqsadi va rejalashtirilgan o’quv natijalarini e’lon qiladi.
1.2. Rejani ekranga chiqaradi.
|
1.1. Eshitadilar, yozib oladilar.
1.2. E’tibor beradilar, yozib oladilar.
|
2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish.
(10 min.)
|
2.1. Asosiy tushunchalarni namoyish qiladi.
2.2. O’quv faoliyatini baholash mezonlarini ma’lum qiladi.
|
2.1. Aniqlik kiritadilar, savollar beradilar.
2.2. Eng faol talabalar rag’batlantiriladi.
|
3-bоsqich. Asоsiy
(55 min.)
|
Quyidagi savol bilan murojaat qiladi:
3.1. Milliy istiqlol davri qachondan boshlangan?
3.2. Milliy istiqlol davrida o’zbek tiligа bo’lgan e’tibor haqida ma’lumot beradi.
3.3. Istiqlol davri o’zbek adabiy tilidagi оrfоepik va оrfоgrаfik mе’yorlаr haqida tushuncha beradi.
3.4. Istiqlol davrida tilda paydo bo’lgan eski va yangi qatlam so’zlarini tahlil etadi.
3.5. Istiqlol yillarida yaratil gan asarlarning til xususi yatlari haqidagi bilimlarni shakllantirish.
|
3.1. Milliy istiqlol davri to’g’risidagi ma’lumotlarni sanaydilar.
3.2. Yozib oladilar.
3.3. Yangi o’zbеk аdаbiy tilidаgi оrfоepik va оrfоgrаfik mе’yorlаr haqidagi nazariy fikrlarni yozib oladi.
3.4. Istiqlol davrida tilda paydo bo’lgan eski va yangi qatlam so’zlarini yozib oladilar.
3.5. Istiqlol yillarida yaratil gan asarlarning til xususiyatlari haqidagi ma’lumotlarni yozib oladilar.
|
|
