Vaqti - 2 soat
|
Talabalar soni: 25-30 nafar.
|
O'quv mashg'lotining shakli
|
Vizual amaliy mashg’ulot
|
Amaliy mashg'ulotining rejasi:
|
XVI asr adabiy tili rivojida Bobur asarlarining o’rni.
Til tarixini o’rganishda “Boburnoma” asarining ahamiyati.
Tarixiy dostonchilikda til va uslub muammosi.
“Shayboniynoma” matni ustida ishlash.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: XVI asr adabiy tili rivojida Bobur asarlarining o’rni,
til tarixini o’rganishda “Boburnoma” asarining ahamiyati, tarixiy dostonchilikda til va uslub muammosi, “Boburnoma” va “Shayboniynoma” matnlari tahlili ustida ishlash orqali o’tilgan mavzuni mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar
|
O’quv faoliyatinig natijalari
|
- XVI asr adabiy tili rivojida Bobur asarlarining o’rnini aniqlovchi savollar orqali tekshirish;
- til tarixini o’rganishda “Boburnoma” asarining ahamiyati haqida sinov o’tkazish;
tarixiy dostonchilikda til va uslub muammosi xususida munozara tashkil etish;
“Shayboniynoma” matni ustida ishlash;
|
- savollarga javob berish orqali mavzu yuzasidan bilimlarini namoyon etadi;
-til tarixini o’rganishda “Boburnoma” asarining ahamiyati haqidagi sinovlarga javob orqali olgan bilimlarini mustahkamlaydilar;
tarixiy dostonchilikda til va uslub muammosi xususida tashkil etilgan munozara orqali ayrim ma’lumotlarni o’zlashtiradi;
- “Shayboniynoma” matni ustida ishlash orqali mavzu haqidagi bilimlarini mustahkamlab oladi;
|
|