A. Bahodirxon, Munis, Turdi, Maxmur asarlari matnining lisoniy tahlili
1.1. Amaliy mashg'ulotining o'qitish texnologiyasi.
Vaqti - 2 soat
Talabalar soni: 25-30 nafar.
O'quv mashg'lotining shakli
Vizual amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg'ulotining rejasi:
“Shajarai turk” asrining tili va uslubi.
Munis asarlarining til xususiyatlari.
Turdining hajviy asarlari xususida.
Maxmurning satira tili va uslubu.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: “Shajarai turk” asrining tili va uslubi, Munis asarlarining til xususiyatlari, Turdining hajviy asarlari xususida, Maxmurning satira tili va uslubu ustida ishlash orqali o’tilgan mavzuni mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar
O’quv faoliyatinig natijalari
- “Shajarai turk” asrining tili va uslubi borasidagi aniqlovchi savollar orqali bilimlarni tekshirish;
- Munis asarlarining til xususiyatlari, ahamiyati haqida sinov o’tkazish;
Turdining hajviy asarlari xususida munozara tashkil etish;
Maxmurning satira tili va uslubu ustida ishlash;
- savollarga javob berish orqali mavzu yuzasidan bilimlarini namoyon etadi;
- Munis asarlarining til xususiyatlari, ahamiyati haqidagi sinov savollarga javob orqali olgan bilimlarini mustahkamlaydilar;
Turdining hajviy asarlari xususida tashkil etilgan munozara orqali ayrim ma’lumotlarni o’zlashtiradi;
- Maxmurning satira tili va uslubu ustida ishlash orqali bilimlarini mustahkamlab oladi;
