O’quv mashg’ulotni tashkil qilish bosqichi: 2.1. Mavzu va ko’rib o`tiladigan masalalar tushuntiriladi. Vektor, skalyar ko`paytma, Evklid fazosiga misollar keltiriladi. Ikki vektorning ortogonalligi va vektorlar sistemasini ortogonallashtirish masalalari ko`rib o`tiladi.
2.2. Talabalarga savollar beriladi va muhokama-mushohada yuririladi.
2.2.1. Ixtiyoriy elementlar uchun skalyar ko`paytmasi qanday aniqlanadi?
2.2.2. Ortogonallik shartini ayting. Misollar keltiring.
2.2.3. Vektorlar sistemasini ortogonallshtirish sxemasini izohlang.
O’qituvchi, 10 minut
3
Guruhda ishlash bosqichi: 3.1. Talabalardan ko`rib o`tilgan masalardan boshqa misollar muhokama qilish talab etiladi. Bunda savol-javob, baxs qiladi.
3.2. Evklid fazosi bo`lmagan fazolar so`raladi.
3.3. Talabalarning muhokamalari umumlashtiriladi va xulosa qilinadi.
3.4. Mavzuning tadbiqlari bayon etiladi.
O’qituvchi –talaba, 50 minut
4
Mustahkamlash va baholash uchun savollar: 4.1. Chiziqli fazolardagi qaysilari Evklid fazosi bo`ladi?
4.2. Ortogonal vektor sistemasi nimadan iborat?
4.3. Ortogonallashtirish sistemasini ayting.
