Amaliy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

O`qitish metodlari
BBxB metodi
O`qitish vositalari	O’quv qo’llanma, proektor, slayd kompyuter
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoaviy, ommaviy
O’qitish shakli	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlash uchun mo`ljallangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Tezkor savol javob, test

O`qituvchi: Sultonova Zilola Ro`zimurot qizi
O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari		Faoliyat mazmuni
		O’qituvchi	Ta`lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’uloti ga kirish 5 daqiqa		Tashkiliy qism: Davomatini tekshiradi O`quvchilarning mashg`ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi	Mashg`ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Аsosiy (65 daqiqa.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. Algoritmning blok-sxemalarini birlamchi vositalari talablari haqida o‘quvchilar bilan qisqacha suhbat uyushtiriladi. Maqsad va vazifani belgilanishi: 2. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalari bilan tanishtiriladi (1-ilova). 3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiriladi (2-ilova). 4. O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash mezoni va ko‘rsatkichlar bilan tanishtiriladi (3-ilova). Yangi o‘quv materiali bayoni : 5. BBxB metodi qoidalari bilan tanishtiradi (4-ilova) 6. Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi. 7. Tushuntirish va sharxlash orqali mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (5-ilova ) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 8. Mustahkamlash uchun nazarat savollari va amaliy topshiriq beradi (6-ilova)		Savollarga javob beradilar Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar Diqqat qiladilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
3-bosqich. Yakuniy 10daqiqa.)		Mashg`ulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan o`quvchilarning javoblarini izohlab baholaydi va rag`batlantiradi. Uyga vazifa: 2.Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan topshiriqlar beradi(7-ilova).	O’zaro baholash natijalarini ma'lum qiladilar. Vazifani yozib oladilar.