Analisis/rencana pembelajaran mata kuliah genetika & pemuliaan ikan program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan (msp) Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Sukabumi Semester 4 (Empat)/genap Tahun Akademik 2008/2009

TAHAP KEGIATAN	KEGIATAN DOSEN	KEGIATAN MAHASISWA	MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN
PENDAHULUAN	Perkenalan (membaca daftar hadir mahasiswa) Menjelaskan pengantar meliputi cakupan materi perkuliahan interaksi genetik Menjelaskan manfaat pembelajaran interaksi genetik	Memperkenalkan diri Memperhatikan Memperhatikan	Daftar Hadir Mahasiswa Papan Tulis dan Spidol LCD/Infokus
PENYAJIAN	Menjelaskan pengertian interaksi genetik Menjelaskan tentang interaksi additive Menjelaskan tentang interaksi epistasi Menjelaskan tentang interaksi tiga factor Menjelaskan tentang pleitropisme Memberikan contoh tentang peristiwa terkait interaksi genetik Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami dan menemukan fakta dan mengerjakan contoh tentang interaksi genetik Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya dan mengomentari tentang materi atau penjelasan di atas Menugaskan mahasiswa terkait interaksi genetik	Memperhatikan dan menanggapi Memperhatikan, menanggapi Memperhatikan dan menanggapi Memperhatikan dan menanggapi Memperhatikan dan menanggapi Memperhatikan dan menanggapi Mahasiswa mengerjakan latihan, dan salah seorang mahasiswa mencobanya di depan kelas Mahasiswa aktif menanggapi Mahasiswa mengerjakan tugas di diluar perkuliahan	Bahan ajar berupa slide presentasi digital/digram LCD/Infokus Papan Tulis dan Spidol
PENUTUP	Memberi penguatan dan komentar tentang interaksi genetik	Memperhatikan	Bahan ajar berupa slide presentasi digital/digram LCD/Infokus Papan Tulis dan Spidol

E. Evaluasi

SOAL :

1. 
   Jelaskan tentang pleitropisme pada ikan !
   
2. 
   Menurut Hukum Mendel, generasi kedua dari hasil persilangan dihibrid akan menghasilkan fenotif dengan perbandingan 9:3:3:1. Adanya penyimpangan semu pada persilangan dihibrida akan menghasilkan perbandingan fenotif yang berbeda. Sebutkan contoh-contoh dari penyimpangan semu tersebut !
   

F. Referensi

1. 
   Anna C. Pai. 1992. Dasar-Dasar Genetika, Ilmu Untuk Masyarakat. Terjemahan Muchidin Affandi. Jakarta : Penerbit Erlangga.
   
2. 
   M. Fatuchri Sukardi. Peningkatan Teknologi Budidaya Perikanan. Jurnal Ikhtiologi Indonesia/Indonesian Journal of Ichthyology. Vol.2. No.2. 2002. Bogor.
   
3. 
   N. Zonnefeled, et.al. 1991. Prinsip-Prinsip Budidaya Ikan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
   
4. 
   Ronny Rachman Noor. 2004. Genetika Ternak. Bogor : Penerbit Swadaya.
   
5. 
   Suryo. 2005. Genetika Srata I. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.
   
6. 
   Wildan Yatim. 2003. Genetika. Bandung : Penerbit Tarsico.
   
7. 
   Willian D. Stansfield. 1991. Genetika Edisi 2. Jakarta : Erlangga.
   
8. 
   Sumber-sumber lain yang relevan
   

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan (MSP) Fakultas Pertanian

Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Semester 4 (Empat)/Genap Tahun Akademik 2012/2013

Mata kuliah : GENETIKA & PEMULIAAN IKAN

Kode Mata Kuliah/SKS : .........../3(2-1) SKS

Waktu pertemuan : ....... menit

Pertemuan ke : 6

Tujuan 1. Standar Kompetensi	:	Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu untuk memahami tentang dasar hereditas, genetika kualitatif (pewarisan gen tunggal dan dua gen atau lebih), genetika seks, genetika kuantitatif dan dasar-dasar pemuliaan, genetika populasi, genetika molekuler dan prinsip-prinsip evaluasi genetika molekuler.
2. Kompetensi Dasar	:	Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat : Memahami tentang pautan dan pemetaan kromosom Memahami tentang pemetaan genetik Memahami tentang rekombinan Memahami tentang crossing over
Pokok Bahasan	:	Pewarisan Dua Gen atau Lebih
Sub Pokok Bahasan	:	Tujuan Perkuliahan Ruang Lingkup Kepustakaan Pautan dan Pemetaan Kromosom Pemetaan Genetik Rekombinan Crossing Over

D. Kegiatan Belajar Mengajar :