Angren universiteti “ijtimoiy-gumanitar fanlar” kafedrasi

Faoliyatga 
yo‘naltirilgan 
yondoshuv. 
Shaxsning 
jarayonli 
sifatlarini 
shakllantirishga
, ta'lim oluvchining faoliyatni aktivlashtirish va intensivlashtirish, 
o‘quv jarayonida uning barcha qobiliyati va imkoniyatlari, tashabbuskorligini 
ochishga 
yo‘naltirilgan 
ta'limni 
ifodalaydi. 
Faoliyatga 
yo‘naltirilgan 
yondoshuv. 
Shaxsning 
jarayonli 
sifatlarini 
shakllantirishga, ta'lim oluvchining faoliyatni aktivlashtirish va intensivlashtirish, 
o‘quv jarayonida uning barcha qobiliyati va imkoniyatlari, tashabbuskorligini 
ochishga yo‘naltirilgan ta'limni ifodalaydi. 
Dialogik yondoshuv. 
Bu yondoshuv o‘quv munosabatlarini yaratish 
zaruriyatini bildiradi. Uning natijasida shaxsning o‘z-o‘zini faollashtirishi va o‘z-
o‘zini ko‘rsata olishi kabi ijodiy faoliyati kuchayadi. 
Hamkorlikdagi ta'limni tashkil etish. 
Demokratik, tenglik, ta'lim beruvchi va 
ta'lim oluvchi faoliyat mazmunini shakllantirishda va erishilgan natijalarni 
baholashda 
birgalikda 
ishlashni 
joriy 
etishga 
e'tiborni 
qarati. 
Muammoli ta'lim. 
Ta'lim mazmunini muammoli tarzda taqdim qilish orqali ta'lim 
oluvchi faoliyatini aktivlashtirish usullaridan biri. Bunda ilmiy bilimni o'ektiv 
qarama-qarshiligi va uni hal etish usullarini, dialektik mushohadani shakllantirish va 
rivojlantirishni, Seminar faoliyatga ularni ijodiy tarzda qo‘llashni mustaqil ijodiy 
faoliyati 
ta'minlanadi. 
Axborotni taqdim qilishning zamonaviy vositalari va usullarini qo‘llash - 
yangi 
kompyuter 
va 
axborot 
texnologiyalarini 
o‘quv 
jarayoniga 
qo‘llash. 
O‘qitishning usullari va texnikasi. 
Ma'ruza (kirish, mavzuga oid, vizuallash), 

---

12 
muammoli ta'lim, keys-stadi, pinbord, paradoks va loyihalash usullari, Seminar 
ishlar.