Аннақулов Исматулла

II.BOLALARDA UYLARIDA IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYAT YURITISH
2.1.KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR UCHUN IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYAT YURITISH
Bolalar uylarida ijtimoiy pedagogik faoliyat yuritish . Bolalar uyida yosh alomatlariga k o ’ra maktabgacha yoshdagi bolalar uylari, maktab
o’quvchilari bolalar uylari va turli yoshdagi bolalar uchun bolalar uylari bo’linishi mumkin.
Bolalar uylarining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
Bolaning normal rivojlanishini ta’m inlab beruvchi qulay sharoiilni
yaratib berish;
Bolalar sog’ligini saqlash;
Bolaning ijtimoiy himoyasining tibbiy pedagogik va ijtimoiy
adaptatsiyasini ta ’m inlash;
Tarbiyachilar huquq va manfaatlarini himoya qilish;
Bolalarning ta ’lim dasturlarini o ’zlashtirishi hamda shaxs, jamiyt davlat manfaati y o ’lida etarli ta ’lim olish;
Tarbiyalanuvchilaming umumiy madaniyati, hayotga adaptatsiyasini
shakllantirish:
Tarbiyalanuvchilaming o ’z-o ’zini rivojlantirish va belgilab olish
ehtiyojlarini shakllantirish.
Yetim bolalarni qaramoqqa olish uchun maxsus muassasalai,
etimxonalar mavjud. Etimxona faoliyatining o ’ziga xos xususiyatlari shundahi.
bu muassasa ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalarning vaqtinchalik yashash
joyidir. Ushbu muassasaning maqsadi qiyin hayotiy vaziyatlarda qolib ketgnn
bolalarni vaqtinchalik yashash jo y i bilan ta ’minlash va keyinchalik ularni
ijtimoiy institutlarga joylashtirishdir.
Mamlakatda ijtimoiy-iqtisoiy vaziyatning o ’zgarishi bu muassasalarning ko’pgina muammolari-bolalar ta ’lim-tarbiyasi, adaptivreabilitatsion muammolarni hal qilishga yangi yondoshuvlar ishlab chiqishni talab qiladi.
Ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalar tarbiyalanayotgan davlui
qaramog’i muassasalari faoliyatining asosiy maqsadi bu muassasalardagi
bolalarning ijtimoiy himoyasini ta ’minlash, tibbiy reabilitatsion xarakterdagi
chora-tadbirlarni amalga oshirish, bolalarga ta ’lim berishni tashkillashtirishdir.
Bolalar uyi davlat qaramog’idagi bolalaming eng tipik muassasasi hisoblanadi. Tarbiyalanuvchilarda keng qamrovli ijtimoiy, tibbiy, psixologik,pedagogik muammolarning borligi tufayli bolalar uyida ijtimoiy pedagogik
faoliyat yuritish zaruriyati tu g ’iladi.